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时间:2020-11-23
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1、一年级上册第一单元《我是小学生啦》《开开心心上学去》发新书啦!nǐzuìxǐhuɑnnǎběnshū你最喜欢哪本书?tónɡzhuōjiāoliú同桌交流wǒzuìxǐhuɑnnǎběnxīnshū1.我最喜欢哪本新书?wǒwèishénmexǐhuɑnzhèběnxīnshū2.我为什么喜欢这本新书?xiěmínɡzi写名字wǒdeshūbāoshénmeyànɡzi1.我的书包什么样子?wǒwèishénmexǐhuɑnwǒdeshūbāo2.我为什么喜欢我的书包?sìrénxiǎozǔjiāoliú四人小组交流谢谢看收1、谈谈心目中的鲁迅(1)学了本单元的课文
2、,我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服,这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。(2)提出要求:可以就课文来谈,可以结合课外学习的收获来谈;可以讲同鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会。(3)小组讨论,合作学习。(4)汇报交流,师生评议。(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文章,认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家,希望同学们能从他的身上汲取力量,超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。(1)学生读教材中的内容,谈理解。师:含义深刻的句子表面是一层意思,却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子,我们都是用什么方法去理解这些句子的?(2)学生找句子,交流
3、体会方法。(3)教师归纳总结体会含义深刻的句子方法:联系上下文;联系生活实际;结合时代背景;展开丰富联想。……师:希望同学们在以后的学习过程中,继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文,一定会有更多的收获。日积月累过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语:3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多故事,这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里?他为什
4、么对得好?文人巧对对联的故事还有很多,课后搜集此类故事,与同学们交流。亲爱的同学们,再见!
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