二年级打雷下雨安全教案.docx

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1、二年级打雷下雨安全教案教学目标：　　1、巩固学生原有经验的基础上引导学生了解雷电的危害性。　　2、培养学生养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。　　教具准备：　　1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。　　2、电视图片。　　3、场景布置、闪电模型、电话等。　　教学过程：　　一、引入　　1、巩固和提升学生已有的经验：轰隆隆，是什么声音？我们二年级已经学过一篇文章叫《雷雨》。　　2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。　　二、在打雷时　　1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请学生模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）　　

2、2、引导学生在活动中能够大胆地表述。（教师打开图片，帮助学生认识下雨时雷电形成的过程。）　　3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）　　4、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）　　三、打开图片，引导学生观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？　　--图上有雷电和雨点，一学生在大树下躲雨。　　--雷雨天，一学生在空旷的地方踩水。　　--雷雨天，一学生在家看电视。　　--雷雨天，一学生在打电话。　　1、再次引导学生谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？　　2、启发学生谈谈：危险的事

3、情还有哪些？我们应该怎么做？　　四、带学生到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？　　--情景表演：下雨天　　请两名学生扮演雷公电母，四名学生做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？　　五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使学生知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。　　活动小结：　　对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用

4、了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。