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时间:2020-11-23
《【新教材】部编版语文四年级上册(完美版)《繁星》PPT课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、繁星4初读感知品读释疑结构主旨课堂拓展2020-2021学年部编版语文四年级上册你看星空时有何感想呢?同学们,你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,你的心情如何?今天我们来看看作家巴金遥望星空后是怎样的感受。1.认识本课的字词。(重点)2.学习概括课文的主要内容。(重点)3.学习用联想和想象的手法写景状物,抒发情感;学习修辞手法。(难点)4.从文中感悟作者对美好生活的向往之情。(难点)学习目标听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难
2、读的地方多读几遍。自读提示半明半摇摇欲抱我会认mèizhuìhuái昧坠怀提示:点击生字进入详细讲解。蒙昧拾金不昧mèi昧半明半昧坠落天花乱坠zhuì坠摇摇欲坠胸怀慈悲为怀huái怀怀抱如梦的幻境;梦境。【摇摇欲坠】【群星密布】【半明半昧】【梦幻】【寂静】【纳凉】没有声音;很静。像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。形容极不稳固,就要落下来,或就要垮台。试着把词语和意思连起来!乘凉。形容有时明亮,有时昏暗。指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况再读课文,想一想课文写了什么?课文按照时间
3、顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。课文是按什么顺序来写的?按时间顺序。“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。作者几次看星星?每次的感受是什么?三次第一次从前在家乡七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。家总给人以温馨的,表达了作者对家的依恋之情。第二次三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。表达了与星之亲密,投机
4、的伙伴之感。第三次比喻如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动形象,富有情趣,有一种朦胧的美、梦幻的美。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。排比作者运用排比的修辞手法,依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境
5、,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的感染。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。拟人这样写,将我与大自然融为一体,命笔含情,追求意境,使人如临其境,如闻其声,如得其情,产生无穷的遐想。写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受,以及与星的知心之情。练习:完成表格。从前庭院甜蜜温馨三年前菜园亲密 投机有一夜海上惬意 信赖为什么三次看星空情况和感受会不同?因为随着作者年龄和阅
6、历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。写一写:看着满天的繁星,“我”获得了怎样的乐趣?根据句式练习说话。看着满天的繁星,我_____________________。仿佛回到了母亲的怀抱从前 家乡 对家乡的思念三年前 南京 仿佛和朋友对话如今 海上 仿佛睡在母亲的怀里向往美好生活4.繁星热爱大自然课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。虚实结合的写法虚实结合是写作中常用的一种表现手法,
7、它指的是把抽象的述说与具体的描写结合起来。或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。这种手法,能使文章更生动、形象,更有韵味。课文描写的对象,一是眼前的景物,二是由眼前的景物产生的联想和想象。例如第3段,共10句,前三句主要写海上每晚观看繁星的夜景,为后面写作者的感受张本。从第4句开始,主要写“我”在舱面上仰望星空产生的种种奇妙的感受:星空越来越低,星星越来越近,它们正对“我”友好地眨眼,同“我”小声地说话,于是,我回到童年,成为一个小孩子,睡在母亲的怀里,微笑着,沉睡着……从中感悟作者的童心、童趣,对
8、大自然的热爱,对美好生活的向往。举例:这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这朵,很美;看看那朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉
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