位置与方向(二)第一课时：描述物体的位置ppt课件.ppt

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1、描述物体的位置六年级上册第二单元：位置与方向（北）（东北方向）（西北方向）（西）（东）（西南方向）（东南方向）（南）1、请同学们将下面的方位图补齐。一、复习铺垫想一想：在日常生活中，哪些问题需要借助我们对方向和位置的了解来解决问题？给别人指路时怎么准确的描述？一、复习铺垫学习目标了解确定位置的方法。学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置自学指导认真看课本19页例1，看书、思考并填写你手中的题卡1、把（）作为观测点，台风中心位于A市（）（　）方向，距离是()。2、要确定台风中心的具体位置除了知道台风中心所处的方向，还要知道台风中心到A市的（）。3、东偏南30°是指表示（

2、）的射线与台风中心到A市的连线所夹的角是（）。4、台风大约（）小时到达A市。二、问题质疑A市东北南西台风中心30°600km100km东偏南30°是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？台风大约多少小时后到达A市？三、问题探究做一做（1）学校在小明家北偏方向上，距离是m。（2）书店在小明家偏方向上，距离是m。（3）邮局在小明家偏方向上，距离是m。（4）游泳馆在小明家偏方向上，距离是m。东400东南600西南西北60020025°30°40°40°比较邮局与游泳馆的位置，你有什么发现？二、探究新知A市东北南西100km6号台风中心在A市南偏东30°方向

3、上，距离是600km。30°6号台风中心小结：确定物体的位置：1、定点（观测点）；2、定向（方向、角度）；3、定位（距离）角度的测量方法：（1）点对点（2）线对线（3）读出夹角的度数。一般情况下物体离哪个方向近就以哪个方向基准。确定距离是要看清楚比例尺。当堂检测量一量，说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。北南西东1、三、巩固练习请描述出其他同学家的位置。角度相同方向相对距离相等比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？四、课后小结这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？