保护臭氧层---8班主题班会ppt课件.ppt

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1、关爱地球呵护家园——保护臭氧层潍坊日向友好学校六年级二班主题班队会辅导教师：孙莹霞主持人：杜宇昕王琛喻2009.6什么是臭氧层？关于臭氧层的视频保护臭氧层班会视频.WMV国际臭氧层保护日(InternationalDayforthePreservationoftheOzoneLayer)：每年的9月16日是国际臭氧层保护日。1987年9月16日，全球46个国家的代表在加拿大蒙特利尔签署《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》（目前已有170多个国家签署），标志着各国对保护臭氧层的具体行动即将开始。1995年，联合国规定，从当年起每年9月16

2、日为国际臭氧层保护日，旨在纪念“蒙特利尔议定书”的签署，并唤起公众的环保意识。今年的主题是：全球参与，携手保护臭氧层在数亿年以前，地球上的大气中沒有臭氧层，地球的表面受到来自太阳的紫外线强烈照射，地面上沒有生物存在，仅有少数生物生存在水中，因为水能吸收紫外线，水中绿色植物不断地吸收大气中的二氧化碳，释放出氧气，扩散到空气中，而其中一部分的氧气在大气层的上层，受到紫外线的作用，依下表里所示的反映式（以后化学会学到），氧气变成了臭氧而产生了臭氧层。臭氧层对地球上的生命相当重要，因它能虑除紫外线，地球上生物才能登上陆地，展开另一种灿烂多姿的地表

3、生活。臭氧层的形成臭氧的产生O2+hν→2OO2+O→O3（氧气在光的作用下变成氧原子）（氧气和氧原子形成臭氧）吸收太阳光中的紫外线后分解，且其分解的量与自然产生臭氧的量会达到平衡，使臭氧层臭氧的含量维持在一定的均衡状态，同时反射多余的紫外线到太空，以防止紫外线直接照射到地球表面。臭氧层的功能臭氧层遭破坏的原因详细的过程至今还不清楚卤碳(卤碳都含有碳原子及卤素族元素如氟、氯、溴及碘)会催化破坏过程例子：CFCs（空调中的制冷剂）及硝酸氯(ClONO2)卤素族原子会令臭氧分子分裂而成氧分子，催化臭氧层的破坏臭氧层于南极区受到最大的破坏臭氧层

4、的現況南极上空同温层的臭氧1.近15年來不断地減少2.臭氧洞不断地扩大面积差不多相等于整个北美洲大约需五十年，臭氧浓度才能恢复正常水平淡蓝色的就是臭氧空洞，深蓝的是南极洲。破坏臭氧层对人体的影响皮肤癌白內障和其他眼部疾病抑制免疫系统受到过强紫外线照射对人体的危害破坏臭氧层对其他生物的影响减少海里浮游生物的数目减少企鵝的数目减少蛙卵的成功孵化率保护臭氧层具体措施采用分步走的方式：考虑到有关经济和技术因素，对ODS（对臭氧有破坏的物质）的淘汰，规定了不同国家有不同的淘汰速度和淘汰的最后期限。建立多边基金：考虑到发展中国家的特殊要求，在《蒙特利

5、尔议定书》伦敦修正案中加入了建立多边基金这一条款。中国代表团对该资金的建立作出不可磨灭的贡献。多边基金每三年进行增资，由多边基金执委会决定各国项目资助额。开发和使用CFCs的替代品――绿色环保制冷剂：臭氧层已遭到前所未有的破坏，为了人类的共同家园，为了我们的子孙后代，我们的出路只有一条，就是：停止生产和使用CFCs制冷剂，开发和使用绿色环保型制冷剂。鼓励少开一会汽车、天热时调高1℃空调、修冰箱时选择正规的修理店，都会减少对臭氧层的破坏。我們应保护臭氧层