幼儿园大班放风筝亲子活动方案【二】.doc

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1、方案：________幼儿园大班放风筝亲子活动方案【二】姓名：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班放风筝亲子活动方案【二】活动概述：正值春季到来之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝放飞想象，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由创意风筝的活动可提升孩子右脑思维的开发。活动对象：1岁半到8岁均可协父母参加活动时间：xx年4月14日活

2、动流程及内容：1、报到：接待到场家庭家长与孩子签到（工具：签到本，笔）2、家长领取制作创意风筝材料（白色风筝，线板，彩笔）1套3、巧手风筝diy家长和小朋友在规定区域内共同设计、绘画独具创意的风筝。4、休息收拾现场环境；上洗手间等；场地转移。各家长及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶5、风筝飞飞第4页共5页以家庭为单位放飞风筝6、颁奖及活动结束主持人宣布风筝节各奖项，宣布结束。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”“配合奖”等奖项的评选。7、孩子作画的同时，主持人给孩子科普风筝的由来。风筝源于春秋时代，至今已xx余年。相

3、传墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。当今，我国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。操作原理：众所周知，风筝上天有两个必要的条件：（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；（2）风筝

4、都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。扬力作用第4页共5页扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬

5、力的大小，可以由提线方便地控制。第4页共5页方案范本本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页