开展读书活动的总结【三】.doc

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1、范文:________开展读书活动的总结【三】姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页开展读书活动的总结【三】本学期,为了营造好的读书氛围,配合好学校“书香满校园”的活动,让更多的学生去多读书、好读书、读好书,让我们的统小成为书香校园。在继续培养学生读书兴趣的基础上,强化读写能力,提高学生阅读能力和语言运用,结合学生整体综合素质情况,特总结如下:一、强化活动宗旨根据课标规定,本年级段的阅读宗旨是:能够理解文章的大概内容;能够利用工具书理解文章中生涩词

2、语的意思;能够找出描写比较优美的语言,积累并尝试应用;能够对文中的人物,叙述的事情进行简单的评价。二、让读书成为习惯1、养成良好的读书习惯利用好每周的读书课,引导学生养成良好的读书习惯,知道进阅览室借书、看书的常识做法,无论课内还是课外阅读中遇到好的词句,及时地摘抄。针对一些课文中优美的词句,老师适时地引导记忆,为在自己今后的写作当中,能够熟练地运用打下基础。第3页共4页2、营造读书氛围让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话,飘着浓郁的书香,开放班级读书角,学生在课间可以随时随意地看书,也可以借回家看,达到交流阅读,资源共享。本学期在背诵故事文的基础上,走近安徒生。安徒生的童话

3、,充满了幻想和神奇,鼓励孩子们多读,多想,了解安徒生。同时老师和学生共同阅读,多交流,共同提高,对学生进行阅读指导,逐步提高学生的阅读能力。同时,还要教给学生各种读书的方法,像略读、精读、浏览等。用老师的读书风格去影响学生,用老师的爱好潜移默化地感染学生,用好学生带动一般和差的学生。班级学生必读书目:《课外读本》《绿野仙踪》班级学生选读书目:《经典成语故事》、《寓言故事》、《三国演义》、《列那狐的故事》3、注重读书评价的多元化每月进行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成,包括读书的数量,也包括读书的质量(在这一个月中举行的各种读书活动中的表现),评选出优秀同学

4、,颁发证书,进行表扬,以激发其他同学的积极性。这学期我们还进行一次阅读考级,并颁发证书。依据阅读考级综合评价方案进行评价。采用师评、自评与同学互评于家长评价相结合,评出“读书爱好者”、“读书小能手”“读书大王”,评价始终要有头有尾,让学生感受到:只要努力,就能成功。从而激发起学生读书的内在动力,让书成为孩子的伙伴。第3页共4页总结范文本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页

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