一种多媒体教学应用系统架构和相关问题探究

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1、一种多媒体教学应用系统架构和相关问题探究　　收稿日期：2013-05-09作者简介：姜淑菊（1965-），女，陕西西安人，硕士，高级工程师，主要研究方向：计算机应用和教育技术；张书云（1965-），女，河南唐河人，博士，副教授，主要研究方向：计算机应用。一种多媒体教学应用系统的架构及相关问题的研究姜淑菊1，张书云2（1中央财经大学教学技术服务中心，北京100081；2中央财经大学信息学院，北京100081）摘要：首先介绍了多媒体教学应用系统的系统架构，阐述了单机多媒体教学应用系统的硬件结构，讨论了基于网络的多媒体教学应用系统的系统架构。然后论述了多媒体教

2、学应用系统的功能，详细说明了单机多媒体教学应用系统的功能及基于网络的多媒体教学应用系统的功能。最后指出正是因为多媒体教学应用系统在国内高等院校的应用，为教育教学提供了现代化的教学手段，有力地促进了国内高等院校教育教学水平上了一个新台阶。关键词：多媒体教学；网络教学环境；系统架构中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：2095-2163（2013）04-0055-039ResearchoftheSystemFrameworkofAMultimediaTeachingApplicationSystemandRelatedIssuesJIANGShuju

3、1，ZHANGShuyun2（1EducationTechnologyServiceCenter，CentralUniversityofFinanceandEconomics，Beijing100081，China；2SchoolofInformation，CentralUniversityofFinanceandEconomics，Beijing100081，China）Abstract：Thepaperfirstintroducesthesystemframeworkofamultimediateachingapplicationsystem，sta

4、testhehardwarestructureofthestandalonemultimediateachingapplicationsystem，discussesthesystemframeworkofnetwork-basedmultimediateachingapplicationsystem.Thenthepaperstatesthefunctionofmultimediateachingapplicationsystem，elaboratesthefunctionofthestandalonemultimediateachingapplica

5、tionsystemandthefunctionofthenetwork-basedmultimediateachingapplicationsystem.Finallythepaperindicatesthatthemultimediateachingapplicationisappliedinthenationaluniversities，which9providesamodernteachingmethod，sopromotesthatlevelofeducationandteachingisonanewstepinthenationalunive

6、rsities.Keywords：MultimediaTeaching；NetworkTeachingEnvironment；Framework0引言随着计算机技术、多媒体技术、通信技术的飞速发展，多媒体教学应用系统在国内高等院校的广泛应用，促使了国内的高等教育教学模式从粉笔加黑板的传统授课模式演变成集视音频、计算机网络、通信为一体的现代化教育教学模式，这一演变有力地促进和推动了国内高等院校教育教学水平提高[1]。国内高校于2002年纷纷建立起了多媒体教室，多媒体教室的基础支持软件则是多媒体教学应用系统。经过近十年的发展，多媒体教学应用系统已经从单机多媒

7、体教学应用系统发展到基于网络的多媒体教学应用系统。在此形势下，作者所在中央财经大学也非常重视多媒体教学环境建设。下面即以此校实践为例，介绍多媒体教学应用系统在本校10年中的详细应用。1多媒体教学应用系统的系统架构多媒体教学应用系统的系统架构主要有单机多媒体教学应用系统和基于网络的多媒体教学应用系统两种。91.1单机多媒体教学应用系统的硬件结构在单机的多媒体教学应用系统中，每个多媒体教室都是相互独立的，彼此之间不存在相互联系。该系统是以中央控制部件为核心，对多媒体教室的所有设备进行控制，也就是对计算机、投影机、电动屏幕、功放、音箱、话筒、影碟机等教学设备进

8、行控制，其硬件结构如图1所示。1.2基于网络多媒体教学应用系统的系统架构随着计算