托班春季工作计划例文(三).doc

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1、范文：________托班春季工作计划例文(三)姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页托班春季工作计划例文(三)一、工作小小班的幼儿是离开家庭走向集体生活的关键阶段，幼儿集体生活的时期，“以养为主，教养融合”是小小班保教活动要遵循的一条准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。规程与实践工作中的问题，以培养幼儿愉快地参加活动，让在快乐的游戏和生活中健康成长。（一）健康领域逐渐集体生活，稳定、愉快的情绪。养成一

2、日生活中必要的生活、卫生习惯。能合群地参加体育游戏，并能简单的游戏规则能从中愉快的体验。（二）语言领域喜欢倾听和成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的性。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。（三）社会领域乐意在成人的帮助下学习的事情做。能遵守简单的生活常规和准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助做点事。在成人的下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会地或在成人的提醒下使用礼貌用语。第3页共4页（四）科学领域对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有的愿望。能认识并说出3~4种颜色，

3、认识圆形、方形。（五）艺术领域乐意参加音乐活动，能大胆地尝试用多种材料造型游戏，对线条、色彩等有的感受和力。二、保育工作的生活作息制度，对幼儿饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬培养幼儿的生活习惯，春季传染病的预防工作，室内外空气流通，每天对幼儿的生活用品消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒，天气或活动量大小，地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿学会吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、入厕等，使其学习自已的事情做，并幼儿的生活自理能力。三、家长工作家长是孩子的任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的，家长工

4、作是必要的。和家长商讨孩子的教育问题，家园教育，并和家长一起同步前进。家长，家长意见和建议，以便班级保教工作的改进。第3页共4页计划范文本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页