xx年六一儿童节游园活动方案.doc

《xx年六一儿童节游园活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、方案：________xx年六一儿童节游园活动方案姓名：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共13页xx年六一儿童节游园活动方案xx六一儿童节游园活动方案【一】一、活动目的为了欢庆“六一儿童节”，丰富同学们的校园生活，有效推进我校素质教育发展，为广大少年儿童提供一个自我选择、自主参与、自由展示、自乐节日的活动平台，特举办本次活动。二、活动主题七彩乐园欢乐童年三、活动时间6月1日下午2：10--4：10（如遇下雨时间往后推延，具休时间另行通知）四、活动场地：学校操场（三德组）、三一

2、广场（三星组）、教师篮球场（三苗组）五、分工安排1、总指挥：李乐2、现场协调：xx3、现场安保：xx第12页共13页4、摄像报道：xx5、现场调度、广播信号：xx6、场地布置：xx各游戏负责老师7、活动宣传资料准备：xx刘波（宣传资料、积分卡的制作）8、奖品准备：xx9、奖品发放：xx六、活动流程1.14：05：广播室播放《六月里花儿香》；一至六年级在三一广场集合（不带凳子，带班旗）2.举行升旗仪式3.校长致词4.举行新生入队仪式：（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌《中国少年先锋队队歌》（2）大队部组织委员宣读新队员名单（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾第12页共13页（4）宣誓（5）退旗

3、、敬礼、奏乐5.大队辅导员主持人讲话6.校长宣布游园活动开始，学生分班有序进入游戏场地七、活动准备1.各位老师根据学校安排，提前一周做好一切准备。2..各区主持人必须精心布置好自己的活动场地与准备好所负责项目的道具，如需采购请在5.16日之前报潘银艳老师处。3.活动当天12：20时，场地组老师配合各区游戏主持人布置好场地及做好各项准备，并在游戏场地显眼处悬挂本游戏标志性名称、规则等。4活动当天14：00时，师生进教室，小学部各班主任布置活动要求、纪律等，并给每名学生发分通关积分卡一张。5.活动当天14：05时，班主任组织学生走廊列队，按规定路线有序入场。八.积分及奖励办法1.1-6号游戏相对简

4、单，场地设在教师篮球场，仅适合三苗组同学游玩，三星组、三德组原则上不得进入此区域进行游戏挑战。第12页共13页2.学生必须有组织地参加各项活动，根据各区游戏规则获取积分，最终根据积分多少，到兑奖台换取相应奖品。3.学生凭通关积分卡参与通关挑战，挑战成功者由该区主持人签名即积一分，同一项目不可重复参加，累计积3分可去领奖台兑换奖品。九、活动纪律1.要求学生有序排队参加游戏通关活动，插队或捣乱者，由分区主持人或安保员以1分/次为标准扣处积分。2.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并强调安全，杜绝弄虚作假。3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，对乱认垃圾的班级和个人，由现场安保员严格扣分到班

5、。4.严禁学生大声喧哗、追逐打闹；严禁学生擅自离开活动场所自行活动；严禁学生活动期间外出。xx六一儿童节游园活动方案【二】“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：第12页共13页一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。3、通过展牌向家长

6、、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。.二、活动安排1、活动时间：6月1日上午8：002、活动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。3、音响、摄像：xx4、安全工作：各班班主任5、主持人（幼师1人，幼儿2人）三、活动流程1、领导代表讲话。第12页共13页2、幼儿文艺汇演。3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。xx六一儿童节游园活动方案【三】“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获

7、取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。一.活动时间安排5月31日下午13：30-15：001.13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2.13：30学生开始游园。3.15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。二.活动地点各班级教室三.活动的形式1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5