xx年学校学雷锋树新风活动方案.doc

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1、方案:________xx年学校学雷锋树新风活动方案姓名:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共8页xx年学校学雷锋树新风活动方案xx学校学雷锋树新风活动方案(一)一、指导思想:开展学习雷锋活动,对全面深入贯彻“三个代表”重要思想,切实加强青年学生的思想道德建设,帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观,具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况,经研究决定,3月份作为

2、全校的学雷锋活动月,在这一个月里,组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,参与自愿志愿服务,坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。二、活动时间:3月1日----3月31日三、活动内容:开展系列学雷锋教育活动,体现校园文化建设。具体活动安排如下:xx学校学雷锋活动实施方案由精品信息网整理!1、“青春在行动,情暖光荣院”为革命老同志送温暖活动时间:3月5日上午第7页共8页内容:为进一步弘扬雷锋精神,

3、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学校精神文明建设,掀起“学雷锋”活动新高潮,校团委组织学生会干部、班级团干、志愿者走进莆田市光荣院,为革命老同志送温暖。2、“雷锋精神在闪光"黑板报专题评比活动时间:3月3日——3月9日内容:利用宣传阵地,营造良好气氛,每班出一期“学雷锋”板报大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围,让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。xx学校学雷锋树新风活动方案(二)一、指导思想:雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康

4、成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召51周年之际,我校团委、政教处根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校xx年学雷锋活动方案。二、活动目标:1、以3月5日学雷锋纪念日为契机,组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。第7页共8页2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注

5、雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。三、活动领导组:组长:王xx  副组长:刘xx李xx史xx  成员:成xx刘xx刘xx康xx刘xx李xx刘晓兰高xx四、活动主题:“寻找雷锋足迹,弘扬雷锋精神”五、总体要求:全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《吕梁市聋哑职业学校日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。各班级要召开一次学习雷锋的主题班会,出好一期学习和讨

6、论雷锋精神的主题黑板报,组织一次班级学雷锋活动,准备一本班成员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”,在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵。第7页共8页1、具体活动安排:3月10日——3月14日“走近雷锋学习周”(1)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。(2)立足校园,开展美化环境、做好人好事活动。2、3月17日——3月21日“学习雷锋行动周”(1)各班于3月21日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。(2)各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的

7、班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。3、3月22日——3月26日“践行雷锋巩固周”(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。(2)在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《吕梁市聋哑职业学校日常行为规范》加强学生的常规教育,培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。(3)各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上。4、3月27日——3月28日“深化雷锋总结周”(1)评选“学雷锋活动优秀班集体”。(2)塑造身边

8、的学习典型,每个班评出1名“学雷锋小标兵”。第7页共8页xx学校学雷锋树新风活动方案(三)雷锋精神已成为中华民族宝贵的精神财富,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献,少先大队决定积极响应学校党支

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