xx年学校消防安全宣传活动方案.doc

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1、方案:________xx年学校消防安全宣传活动方案姓名:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共9页xx年学校消防安全宣传活动方案xx学校消防安全宣传活动方案(一)为了进一步增强全园师生的消防安全意识,提高抵御火灾的能力,积极预防火灾事故的发生,确保广大师生生命财产安全。按照局里文件指示精神,xx月是全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园实际,特制定xx幼儿园消防安全宣传月活动方案。一、指导思想整个活动以贯

2、彻落实《xx教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导,全力推进火灾隐患整治工作,坚决预防和遏制重特大火灾事故发生,努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防安全知识宣传活动,动员全体师生,采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强师生消防安全意识,确保我园消防安全。为师生创造安全文明、和谐的校园。二、活动目的宣传普及消防知识,增强师生的消防安全意识,提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。让师生掌握消防的基本知识,提高处理火灾和自救能力,彻底保障学校师

3、生人身财产安全。三、消防宣传月活动主题第8页共9页以“认识火灾,学会逃生”为主题,开展“119”消防宣传月系列活动。四、活动时间xx年x月x日至x月x日五、活动安排活动分为三个阶段进行:(一)安排部署阶段(x月x日至x月x日)召开幼儿园园委会,园领导班子安排部署,成立消防安全领导组织机构,将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识,使师生掌握基本的消防知识和逃生技能,并在本月底进行一次消防演练。(二)组织实施阶段(x月x至x月x日)1、开展多种形式的消防知识培训活动。教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课”,

4、给幼儿讲解“认识火灾,学会逃生”知识,使师生掌握基本的逃生技能。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识,增强师生、家长的安全意识。每周一升旗时,各值周老师向幼儿讲解有关消防安全常识,效果突出,使孩子掌握火灾发生时该怎么做。2、开展校内消防安全隐患排查整改活动。第8页共9页园内成立了安全领导班子,对校内及周边安全隐患实行了一次大排查。消防安全义务员(安保人员)对园内的消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通,进行一次彻底排查,对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。3、开展了一次消防疏散演练活动。活动中,各班教

5、师们沉着应对,分工明确,线路清晰,安全、有序、快速的按照要求顺利带领幼儿完成逃生演练。(三)总结反思阶段(x月x至x月x日)对活动开展的情况进行总结反思。对好的方面,继续保留;存在的问题及时解决,汲取经验教训。对不能整改的,要登记在案,进行上报。六、活动要求1、高度重视,认真实施。各班教师要认真扎实落实文件精神,加强对消防安全知识的宣传,使师生掌握基本的消防知识和逃生技能。且不可走形式,走过程。2、认真做好信息反馈和总结上报工作。各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上,切实做好信息反馈和总结工作。3、为了确保消防

6、安全月活动的质量,请全园师生务必都要重视这次消防安全宣传教育活动,在园领导小组统一领导下,相互支持配合,切实把这项工作落到实处,取得实效。第8页共9页xx学校消防安全宣传活动方案(二)在第xx个全国消防安全宣传教育日到来之际,为认真组织开展好今年我校消防安全宣传教育日活动,增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能,根据学校实际,制定xx年消防安全宣传教育日活动方案。一、活动目标通过开展学校消防安全宣传教育月活动,进一步提高学生的消防安全素质,提升学校消防安全管理水平,努力达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的

7、目标。二、活动主题全民关注消防、生命安全至上三、活动时间xx年x月x日至x月x日四、具体活动安排及要求1.组织一次动员会(x月x日)。开展以消防教育为主题的国旗下讲话,并对消防安全教育月活动进行动员。2.开展119安全专题教育活动(x月x日--x月x日)。各班通过安全教育平台等认真组织教学,让学生通过消防专题教育,懂得逃生自救常识,提高消防安全意识和能力。第8页共9页对所有授课率、作业完成率均为100%,并且在x月x日前完成的班级给予表彰,并在文明班级评比中加2分。3.开展一次消防绘画和手抄报比赛活动(x月x日-x日)。

8、以消防安全教育为主题,一二年级绘画比赛;三、四年级手抄报比赛。每班先初评,择优上交2--3幅作品,比赛设一二三等奖,优秀作品在学校橱窗和校园网展览。4.开展一次消防知识竞赛(x月x日)。学校从五、六年级每班随机选择2名同学参加消防知识竞赛,比赛设一二三等奖。竞赛主要内容提前发至各班,也可以从xx实验学校微信群下载学习

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