2012年上小学教导处工作计划(上期).doc

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1、2012年上期石子岭小学教导处工作计划一、指导思想　　认真贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，深入学习实践科学发展观，根据上级教育行政部门和黄泥坳街道办事处的工作要求，围绕全市经济社会发展“赶超浏阳，挺进三强”的总体目标，按照市教育局“抓稳定，优化环境；抓作风，强化队伍；抓改革，创新管理；抓保障，改善条件；抓质量，树立品牌”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，结合城北中学“保稳定、创特色、大发展”的工作目标，结合我校实际制定“保稳定，创和谐;抓质量，上台阶；创特色，树品牌”的学校工作目标。二、工作要求　1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。教学常规

2、管理做到精细化、长效化。做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。（2）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。校长、教导主任每个学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于8节。（4）、加强教研组建设。落实教研教改课

3、题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制。（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。　（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。　2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。（1）、组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，把教师送出去进行培训，将新课程理念渗透到各学科、各年

4、级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。3、结合学校特色，开展特色活动。（1）、继续开展以书法为特色的校本课程，每周每班设立书法课。（2）、加强书香校园建设，弘扬传统文化，每天开设“诵读经典”、“每周一诗”、“每周一歌”时间，继续发挥校园广播站作用，每周两次校园播报。（3）、积极发挥学校电子图书和图书室作用，每周开设两节阅读课，每班设立图书角，发挥学生管理图书作用，让学生加强课外阅读，成为书声朗朗的

5、书香校园。3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组具体各拟定一份小课题研究，然后课题实验教师在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。4、加强和改进学校体育、卫生工作　　学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切

6、实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。(三)、师资队伍建设1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育活动；加大师德考核力度。2、进一步健全优秀教师的培养，加大考核、奖励力度，发挥优秀教师的示范作用。3、加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。4、抓好教师的业务学习三、情况分析学校严格按省颁发的课程计划开

7、齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师的配备，并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生德、智、体、美、劳全面发展。严格教学环节管理。严抓教师教学常规工作。积极开展各项教研活动。各教研组认真组织教师定期或不定期开展听课、评课活动，举行公开课等活动。做到了人人参与探究，课后在主评人点评下人人参与评议，积极发言，达到了教师之间共同探讨、一同进步的目的。但也存在以下问题： 1、规章制度仍需进一步完善和落实。我校有些制度还很不成熟，可操作性不强。2、教师校本业务培训工作有待加强。对课堂教