欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59829122
大小:13.32 KB
页数:12页
时间:2020-11-25
《幼儿园养成教育教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园养成教育教案【篇一:教学幼儿园小班养成教育活动】养成教育:我会乖乖睡觉活动目标:1.睡午觉时,能自己脱下衣服裤子鞋子,较整齐地放在固定处。2.有良好的午睡习惯,不说话安安静静地睡觉。活动准备:课件指导要点:一、出示图片。1.图片里娃娃在干怎么?他是怎么睡觉的?身上盖的是什么?2.这张图片里的娃娃在干什么?通过图片知道入睡前应该把衣服鞋子整理好,放在固定的位置,养成一定的整理习惯;通过讨论第二张图片知道睡觉时应保持安静,不趴着睡,不在手里玩东西等;起床以后要学会自己穿衣服,穿鞋子二、通过儿歌掌握正确的午睡方法。脱下鞋子和外衣,端
2、端正正放整齐。铺好被子上床去,小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。三、叠衣服比赛活动目标:1.懂得保护自己的耳朵,并学会正确的自护方法。2.知道3月3日是爱耳日,增强幼儿自我保护意识。活动准备:课件指导要点:一、导入激趣。摸摸小耳朵,猜谜语:左一片,右一片,隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。1.介绍耳朵的作用:小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐,然后请幼儿用双手捂住耳朵,感受一下能否听到声音。2.幼儿讲感受,知道耳朵的作用很大,可以听出不同的声音。3.播
3、放各种动物的声音,让幼儿听辨。4.请幼儿闭上眼睛,请一位小朋友们熟悉的老师说一句话,让幼儿猜测,再次体会耳朵能听见声音。5.教师小结:耳朵的作用很大,可以听见不同的声音。三、讨论如何保护自己的耳朵。活动目标:1.知道爱惜自己的小椅子及正确搬小椅子的方法。2.养成爱惜小椅子的良好习惯。活动准备:小椅子若干、课件指导要点:一、故事导入师:小朋友们今天高老师带来了一个好听的故事,我们一起来听一听。二、回忆故事内容,知道要爱惜小椅子1.故事里讲的是什么?2.谁来说一说小椅子为什么要叹气?3.小桌子跟听到小椅子叹气跟小椅子说了什么话?4.后来
4、依依知道错了,她是怎么做到?小结:你们可真聪明,依依知道错了,以后再也不随便晃小椅子、在小椅子上乱涂乱画了,而且非常爱惜小椅子,轻拿轻放。三、经验迁移师:小朋友们,你们在幼儿园里都有自己的小椅子,你们怎样爱惜自己的椅子的?小结:不在小椅子上乱涂乱画、不晃小椅子、轻拿轻放,爱惜小椅子,这样小椅子才会和我们做好朋友。四、出示图片,知道正确使用椅子的方法五、集体练习正确搬椅子的方法。活动目标:1.了解厕所时注意事项,知道憋尿不利于身体健康。2.培养良好的如厕习惯。活动准备:课件指导要点:一、出示挂图,直接导入。1.小朋友,你们看,图上的这
5、些人在那里,在干什么。2.他们在上厕所。那男孩和女孩小便的姿势是一样的吗?(请幼儿来回答)3.小结:对了,男孩和女孩的小便的姿势是不一样的。男孩是站着小便的,而女孩是蹲着小便的。二、引发幼儿讨论1.那我们在上完大便以后应该做什么呢?那又是为什么要在这样做呢?小结:在上完大便以后,我们应该拿手纸擦干净屁股,然后要把裤子提起来,再要把大便冲干净,最后还要把小手洗干净!这样此时讲卫生的好孩子,这样我们也没有那么容易生病了。2.在幼儿园里上厕所的时候我们有应该注意什么呢?为什么我们要排好队去上厕所呢?小结:对了,在幼儿园上厕所的时候呢,因为
6、小朋友比较多,这时我们应该注意排队和等待,在等待时不要拥挤,推搡,要注意安全。三、引导幼儿发现解手和身体健康的关系。1.教师讲述实例并提问:君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎么样才不会尿在身上呢?小结:有了尿意的时候要及时的去拉尿,长期的憋尿会影响身体健康。而且也容易尿在裤子上。知道了吗?活动目标:1.知道洗手的重要性2.掌握洗手的正确方法3.教育幼儿养成爱清洁讲卫生的好习惯活动准备:指导要点:一、游戏:“手指歌”导入活动师:大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头
7、短?二、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性:1.游戏导入:“医生嘟嘟来做客”(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)2.观看手偶表演:(教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性)3.引导幼儿联系自己的实际进行交流(调动幼儿已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)问:你们的肚子疼过吗?为什么?我们应该怎么做啊?4.小医生嘟嘟小结:洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯)三、设计问题,引导幼儿观看教师的示范,学习洗手的正确方法:1.调动幼儿已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的?2.幼儿学习洗手的动作3.师幼共同讲述正确的洗
8、手顺序及方法:卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手4.引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法5.师幼谈话:我们什么时候该洗手?(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)四、幼儿实际练习:洗洗小手讲卫生,进一步掌
此文档下载收益归作者所有