大班美术菊花教案【三篇】.docx

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1、大班美术菊花教案【三篇】　　一、活动目标：　　1、通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。　　2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。　　3、愿意尝试用不同的材料实行创作活动，体验表现美带来的乐趣。　　二、活动准备：　　1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。　　2、KT板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。　　3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料；剪刀、双面胶带、　　油画棒、记号笔等工具。　　三、活动过程：　　（一）欣赏菊花，感受秋天的美丽。　　师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀？（菊花）　　师：

2、这儿有很多美丽的菊花，我们一起来欣赏吧！　　引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。　　（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。　　1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。　　2、出示图示，引导幼儿讲述制作菊花的过程。　　以提问的方式引导幼儿学习制作方法。　　重点讲述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折打开有一条印痕，每条手工纸交叉贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最后用记号笔卷卷花瓣就行了；彩带做菊花和用手工纸做法一样，仅仅最后花瓣是撕

3、出来的。（难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。）　　（三）幼儿操作，教师观察并指导。　　1、提出操作的常规要求：（卫生、安全等）　　2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提醒幼儿能够边看图示边制作。　　3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。　　（四）讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。　　师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜欢那一朵呢？为什么？　　（五）活动延伸：　　师：今天我们做了几种材料的菊花，其实还有很多材料也能够做菊花，比如橘子皮

4、（出示橘子皮做的菊花），那么还有哪些材料能够做呢？请小朋友好好想一想，下次我们带来在区角里做，好吗？制作菊花　　目标：1、让幼儿在理解菊花的基础上学会制作菊花的方法。　　2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。　　3、培养幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。　　准备：剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根，花盆每组一个（只有茎、叶、而无花朵），教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆，纸杯每人一个。　　教学过程：　　1、律动：抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小屁

5、股拍拍；抓住、放开，小手藏起来。　　2、猜谜语：　　瓣儿弯弯像卷发，　　寒风冷雨都不怕。　　百花凋谢它开花，　　八月十五到万家。　　3、出示实物菊花引出谜底，并出示更多菊花的幻灯片。　　师：小朋友真聪明，谜底就是菊花，今天老师还为小朋友请来了更多的菊花让我们一起去欣赏一下它们，并提出问题：　　(1)菊花有什么颜色的？　　(2)菊花的叶子是什么形状的？　　(3)菊花在什么季节开放？　　幼儿回答以上答案。　　4、出示只有茎叶的菊花，激发幼儿制作菊花的欲望。　　师：小朋友观察的真仔细，你们觉得菊花漂亮吗？　　幼：漂亮。　　师

6、：（手势做听话状）嘘！小朋友听，这是什么声音？（一名教师躲在只有茎叶的菊花后面做哭状）　　幼：哭声。　　师：让我们问一问是谁？她怎么了？　　另一教师：我。。。我是菊花宝宝，我的花都落了，我变得不漂亮了，呜呜。。。。　　师：噢？那你出来让我们看看你变成什么样子了？　　另一教师出示只有茎叶的菊花。　　师：小朋友想不想为它制作出漂亮的菊花呢？　　幼：想。　　5、出示教师用纸杯做的菊花范例一盆。　　小朋友在制作菊花之前，先请你们想一想你们有什么制作菊花的方法？　　幼：纸剪，用晒过的桔子皮粘贴，用毛线粘贴等等。　　师：小朋友的办

7、法可真多，今天老师也制作了一束，让我们看看是用什么做的？（出示用纸杯做的菊花）　　幼：纸杯。　　师：对了，今天我们就用纸杯为这些哭泣的菊花娃娃做上漂亮的菊花。　　6、教师讲解、示范菊花的做法。　　（1）先涂色，两面都涂上你喜欢的颜色，涂色要均匀。　　（2）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。　　（3）在卷线条时能够用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也能够借助彩笔向里卷。　　7、幼儿自己制作菊花，教师来回指导。　　8、评价作品.　　（1）让小朋友上前把自己做的菊花插在只有茎叶的菊花上面。　　（2）谈话，肯定每个小朋

8、友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。　　9、结束部分：　　师：哭泣的菊花娃娃变漂亮了，他们都露出了开心的笑容，但他们还有一个愿望，想到外面晒晒太阳，孩子们我们帮他们完成这个心愿好不好？　　幼：好　　教师带领幼儿到外面给菊花晒太阳。（结束）秋天菊花朵朵开　　设计意图：秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。有金灿灿的稻田、丰收的果园