员工职业道德培训试题及答案.docx

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1、员工职业道德培训选择题1、爱岗敬业的具体要求是(A、B、C)A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇2、坚持办事公道，必须做到(A、D)A、坚持真理B、自我牺牲C、舍己为人D、光明磊落3、在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括(B、C、D)A、讲究合作，避免竞争B、平等交流，平等对话C、既合作，又竞争，竞争与合作相统一D、互相学习，共同提高4、关于诚实守信的说法，你认为正确的是(A、B、C)A、诚实守信是市场经济法则B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本D、奉行诚实守信的

2、原则在市场经济中必定难以立足5、创新对企事业和个人发展的作用表现在(A、B、C)A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件6、职业纪律具有的特点是(A、B)A、明确的规定性B、一定的强制性C、一定的弹性D、一定的自我约束性7、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的(A、C、D)的约束A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德8、关于勤劳节俭的正确说法是(C、D)A、消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭

3、是不合时宜的B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神C、勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本D、勤劳节俭有利于可持续发展9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是(B、D)A、多说俏皮话B、用尊称，不用忌语C、语速要快，节省客人时间D、不乱幽默，以免客人误解10、职业道德主要通过(A、B、C)的关系，增强企业的凝聚力A、协调企业职工间B、调节领导与职工C、协调职工与企业D、调节企业与市场员工职业道德培训多项选择题1、下列反映职业道德具体功能的是(ABC)。(A)整合功能(B)导向功能(C)规范功能(D)协

4、调功能2、职业道德的特征包括(ABC)。(A)鲜明的行业性(B)利益相关性(C)表现形式的多样性(D)应用效果上的不确定性3、企业职工与领导之间建立和谐关系，不合宜的观念和做法是(ABCD)。(A)双方是相互补偿的关系，要以互助互利推动和谐关系的建立(B)领导处于强势地位，职工处于被管制地位，各安其位才能建立和谐(C)由于职工与领导在人格上不平等，只有认同不平等，才能维持和谐(D)员工要坚持原则，敢于当面指陈领导的错误，以正义促和谐4、西方发达国家职业道德精华包括(ABCD)。[)(A)社会责任至上(B)敬业(C)诚

5、信(D)创新5、社会主义职业道德的特征有(ABC)。(A)继承性和创造性相统一(B)阶级性和人民性相统一(C)先进性和广泛性相统一(D)强制性和被动性相统一6、下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是(ABCD)。(A)公忠为国的社会责任感(B)恪尽职守的敬业精神(C)自强不息的拼搏精神(D)诚实守信的基本要求7、党的十六届六中全会上，我们党提出建设社会主义核心价值体系，其基本内容包括(ABCD)。(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

6、(D)社会主义荣辱观8、《公民道德建设实施纲要》中强调，要(ABD)。(A)把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容(B)把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标(C)鼓励从业人员具有鲜明的个性特征(D)把道德特别是职业道德作为岗位培训的重要内容9、在职业道德建设中，要坚持集体主义原则，抵制各种形式的个人主义。个人主义错误思想主要表现为(ABC)。(A)极端个人主义(B)享乐主义(C)拜金主义(D)本本主义10、下列关于处理集体利益和个人利益的关系的说法中，正确的选项有(ABD)。(A)个人利益与集体利益的冲突

7、，具体表现在眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的冲突上(B)在解决集体利益和个人利益的矛盾冲突时，要设法兼顾各方面的利益(C)在集体利益和个人利益发生冲突时，要突出强调个人利益(D)在无法兼顾集体利益和个人利益的情况下，个人利益要服从集体利益，甚至做出必要的牺牲员工职业道德培训单项选择题1、关于道德，准确的说法是(C)。(A)道德就是做好人好事(B)做事符合他人利益就是有道德(C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范(D)道德因人、因时而异，没有确定的标准2、与法律相比，道德(B)。(A)产

8、生的时间晚(B)适用范围更广(C)内容上显得十分笼统(D)评价标准难以确定3、关于道德与法律，正确的说法是(D)。(A)在法律健全完善的社会，不需要道德(B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律(C)在人类历史上，道德与法律同时产生(D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化4、关于职业道德，正确的说法是(C)。(