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《冀教版八年级上册英语unit1--unit2知识点归纳.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、冀教版初中八上期中复习Unit1MeandMyClass知识点归纳一、重点短语1.beback回来2.bemarried结婚的3.havelessons/classes上课4.thinkof想到5.looklike看上去像6.bereadyto…准备好……7.writedown写下来8.playthepiano弹钢琴9.goforwalks去散步10.introduce…to…把……介绍给……11.allyearround一年到头12.bemadeof由……制成13.not…anymore不再14.ve
2、rymuch非常二、交际用语ExpressingLikesandDislike(表达喜欢和不喜欢)Iliketowearmyredcoat.Sandralikesgoingforwalks.Sandralovestoeatmanydifferentfoods.Idon’tlikemypicture.IdislikeMondays.Ihaterain.Ihatetocombmyhair.三、重点句子1.It’sfuntogete-mailfromChina!收到从中国来的电子邮件真有趣！【剖析】1)it在
3、这里充当形式主语，真正的主语是togete-mailfromChina2)fromChina是e-mail的定语。【拓展】动词不定式可以在句子中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。2.MayIseeyourpicture?我可以看你的照片吗？【剖析】1)句中的may是情态动词。2)疑问句“MayI…”常用来向对方请求许可，语气委婉礼貌。【拓展】向别人提建议或请求许可的句子有：Wouldyoulike…?CanI…?Couldyou…?Shallwe…?Let’s…Whydon’tyou…?3.Shir
4、tsandblousesaremadeofcotton.男式的和女式的衬衫都是棉线做的.【剖析】1)由and连接两个主语。2)本句是被动语态。【拓展】bemadeof,bemadefrom,bemadein的区别bemadeof由…制成（从制成的成品中可看出原材料）bemadefrom由…制成（从制成的成品中不能看出原材料）bemadein某物生产于某地4.Herfeetfeltbiggerthanakangaroo’s.(她感觉她的脚比袋鼠的还大。)【剖析】1)句中系动词feel后加形容词big组成系
5、表结构。2)句中用了形容词的比较级，比较级一般用于两者之间进行的比较，多用than连接两部分。【拓展】1)常见的系动词有：be,feel,smell,sound,look,hear.2)以重读闭音节结尾的形容词，且词尾只有一个辅音字母，变比较级、最高级时，先双写这一辅音字母，再加er或est。四、语法讲解1.形容词、副词变比较级、最高级规律如下：形容词和副词的等级构成构成方法原级比较级最高级1）一般在词尾加erestlongshorthardlongershorterharderlongestshort
6、esthardest2)以字母e结尾的词，加r或stlatefinelaterfinerlatestfinest3)以重读闭音节结尾的词，词尾只有一个辅音字母时，先双写这一辅音字母，再加er或esthotbigfathotterbiggerfatterhottestbiggestfattest4)以辅音字母+y结尾的双音节词，先变“y”为“i”再加er或est.earlyhappyearlierhappierearliesthappiest5)多音节词在词前加more或mostbeautifulquic
7、klycarefullymorebeautifulmorequicklymorecarefullymostbeautifulmostquicklymostcarefully6)不规则变化good/wellbad/illmany/muchlittlebetterworsemorelessbestworstmostleast形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。以辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-
8、ier,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤,规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全,“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱,“双多”more,most不用管“老、远”两种形式别记乱，“有点”less,least记清点。2.一般现在时的用法(III)1)表示现在的状态、特征。2)在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来时。3
