初中物理电路图连接--整合.doc

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1、1、画出图中所示实物的电路图。   L2L1S2.按照图中所示的电路图,将各个元件连接起来(要求导线不许交叉.)】3、如左下图用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路.要求:⑴开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制L2.⑵共用一个电池组.4、如右上图根据下列要求,连成实物电路,并画出电路图。电键K1,K2都闭合时,灯L1和L2都能发光;断开K1,灯L1和L2都不发光, 若闭合电键K1,断开电键K2,则只有灯L1能发光。5.现在干电池、开关、导线、电流表和三只相同的灯泡,请设计一个电路,当三只灯泡并联时,能一合上开关就可以测出干路上的电流和L1、L

2、2的总的电流。已知干路中电流约为0.8安,画出电路图,并在实物图中画出导线将电路连接好.6.如由上图所示,请将实物连线.要求L1、L2串联,电压表测L1两端的电压,连线不要交叉.7.如左下图所示的实验器材如何连接才能使灯L1和灯L2并联在电路中,并能用电流表测灯L1的电流,用电压表测灯L2两端的电压,完成实物连接8.如右下图所示铅笔连线代替导线,把各电路元件连接起来,要求:开关同时控制两盏灯,灯L2的亮度可随意调节,电流表测量干路电流,并绘出电路图。L2L19、请写出下列各电路图中,当开关闭合时灯泡连接方式:(填串联。并联。混联并在图中标出电流

3、方向)        1__1____联2_____联3____联4____联5____联6____联7_____联8______联   10、(1)如图1所示电路中,要使灯L1和L2连接成并联电路,应闭合开关___________;要使两灯连接成串联电路,应闭合开关___________,同时断开开关___________。如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。  (2)如图2所示电路中,当只闭合开关S1时,________亮;当只闭合开关S2时,灯______亮;当开关S1、S2都闭合时,灯________亮,此时是___

4、___联电路;当开关S1、S2都断开时,灯_______亮,此时是______联电路。  (3)如图3所示电路中,当只闭合开关S3时,灯_______发光;当开关S1、S2、S3都闭合时,灯________发光,它们是______联的。若想让L1和L3发光,L2不发光则应闭合开关_________,断开开关________。11、如左下图,当开关S1,S2都断开时,能亮的灯是,它们之间是联,当开关S1,S2都闭合时,能亮的灯是,它们是。11、如右下图,当开关闭合时会发生现象,若要两灯串联,应去掉导线;若要两灯并联,应将导线的端改接到点.3、通过活

5、动,使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。XC采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工

6、损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本中。×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。XF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用,应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)

7、J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。XP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。XQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。XS生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。XS适应生产特

8、点和管理要求,采用适当的成本计算方法,是成本核算的基础工作。(×)W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“

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