部编人教版小学语文二年级上册《黄山奇石》教学课件.pptx

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1、黄山奇石PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME语文二年级上册我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山。在我国无数的名山大川中，黄山以她的奇秀赢得人们的赞赏，尤其黄山的奇石更让游人流连忘返。课文导入黄山课文导入黄山，是我国著名的五岳之一，在安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。最高峰莲花峰，海拔1800多米。相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。黄山自古以来就是游览胜地。课文导入闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省的南部

2、。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。课文导入黄山四绝是指中国安徽省南部黄山的四种独特景观。奇石温泉云海怪松课文导入尤其陡峭著名啼叫翻滚安徽省金光闪闪秀丽神奇闻名中外奇形怪状翻滚：多指云、水上下滚动。陡峭：山势坡度大，好像直上直下似的。词语积累尤尤其，怨天尤人yóu其尤其，极其qí区区别，景区qū巨石，巨变jù巨指导书写翻：左右结构，“番”写在竖中线以左，“羽”写在竖中线右边。左高右低。滚：左右结构，左小右大，“丶”在横中线以上。右边中间部分是“公”，不是“合”。省：上下结构，“少”在横中线以上，“目”在横中线稍靠上起笔。区：共4画。指导书写尤：应与龙字区别。其：上横

3、短，下横长。里面第二横在横中线上，避免“其”写得下坠。状：右边是“犬”。组词为“形状”，意思即样子；“壮”多指人力气大。二字要注意区别。著：要和“着”区别。著，音zhù，组词为“著名”；“着”，音zhe，可组词“拿着”。指导书写闻名：有名。“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名。尤其：表示更进一步。秀丽：清秀美丽。神奇：非常奇妙。词语积累选一选黄山奇石1、少见的，特别的２、惊异３、出人意料的，令人难测的４、表示姓●课文讲解第一自然段有几句话？每句话各讲了什么？闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。秀丽：清秀美丽。神奇：非常奇妙。

4、尤其：特别，表示进一步的意思。课文讲解“尤其”一词在这里强调了什么？这一句对全文起什么作用？强调了怪石的有趣，是全文中心句，对全文起引起下文的作用。课文讲解读读课文，找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中画一画。“猴子观海”“仙人指路”仙桃石金鸡叫天都课文讲解就说“仙桃石”吧，它好像从天山飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。课文讲解猴子观海在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。课文讲解“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。仙人

5、指路课文讲解每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地鸣叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。金鸡叫天都课文讲解说说还有什么奇石？天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴……省略号什么意思？黄山奇石很多很多课文讲解五岳归来不看山，黄山归来不看岳。课文讲解黄山位于我国安徽省的南部，是我国五大名山之一，有“天下第一奇山”之称。黄山上有三座非常壮观的山峰——光明顶、莲花峰、天都峰。黄山还有最著名的“四绝”，即奇石、怪松、云海、温泉。课文讲解通过今天的学习，同学们体会到了黄山石的奇妙，领略了黄山秀丽的景色。希望同学们长大后，能亲自去目睹黄山奇

6、景，看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。课文讲解1、课文中没有详细介绍“天狗望月”“狮子抢球”和“仙女弹琴”等奇石，请仿照课文的写法，充分发挥想象，选其中你喜欢的一块奇石，把它说具体。2、有能力的同学还可以模仿课文第二自然段的写法，任选两块奇石，把它们写成并列结构的段落。作业布置感谢聆听备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植

7、智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，