部编人教版小学语文二年级上册第五单元《坐井观天》教学课件.pptx

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1、第五单元·第十二课坐井观天课前导入从前有一只青蛙坐在这口古老的井里。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？字音学习xìnyántái信沿抬（相信）（井沿）（抬头）jìwācuò际蛙错（无边无际）（青蛙）（对错）dáháihuán答还还（回答）（还好）（还家）整体感知课题“坐井观天”是什么意思？课文里讲的是谁“坐井观天”？青蛙和小鸟在争论什么？它们是为了一件什么事争论起来的？坐井观天细读课文想一想，青蛙和小鸟为什么有不同的看法？小鸟飞翔在无边无际的天空，而青蛙生活在井底，它们的视野不一样。1、“无边无际”什么意思？

2、练习说话：是无边无际的。天空2、比较句子：天无边无际，很大很大。天无边无际，大得很呐！细读课文3、“大话”什么意思？青蛙为什么觉得小鸟的话是大话？4、比较句子：天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？细读课文引导想象如果有一天青蛙真的跳出井口，它会想些什么？说些什么？从这个故事中你们知道了什么？懂得了什么？词语总结1、坐井观天的意思是：井底的以为天只有。比喻有的人短浅，看得不广不远正确。2、无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。没有边际。3、一···就···：我一抬头就看见天。爸爸一起床就去跑步

3、。青蛙井口那么大见识还自以为总结学了《坐井观天》这篇课文之后，我们有什么样的启发呢？本文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。课后作业1、有感情地朗读课文。2、请根据课文内容，展开丰富的想象，续写课文。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕

4、棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，

5、毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除