二-年-级-消-防-安-全-教-案.doc

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1、二年级消防安全教案赵春一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：掌握灭火方法。四、活动过程：（一）导入。（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴

2、点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用液化气、煤气？（3）如何使用电器？（4）外出野炊应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（8）楼房着火如何逃生？（9

3、）山林着火如何逃生？（三）小组代表分题发言。（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。（五）板书设计：（一）消防安全常识（略）（二）火灾扑救常识（一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生（1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救（2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生（119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法（六）实践活动：1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。七、教师赠言：同学们：火灾无

4、情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！[附]常见火灾隐患1．教室火灾隐患(1)门不畅通或只开一个门；(2)使用大功率照明灯或电热器具取暖靠近易燃物；(3)违反操作规程使用电子教具：(4)线路老化或超负荷；(5)不按照安全规定存放易燃物品；(6)在教室内吸烟、乱丢烟头。2．实验室的火灾隐患(1)实验室易燃易爆物品保存不当或打碎洒落；(2)实验过程中违反操作规程；(3)实验过程缺少专人指导：(4)实验项目缺少防火措施；(5)试剂混存。3．图书馆的火灾隐患(1)电线、电器设备发生短路；(2)火柴、打火机等意外点燃；(3)吸烟、乱扔烟头；(4)疏散通

5、道不畅。4．宿舍的火灾隐患(1)使用劣质电器：(2)违章使用大功率用电设备，使线路超负荷；C3)私接乱拉电线；(4)卧床吸烟：(5)在蚊帐内点蜡烛看书；(6)擅自使用煤油炉、液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；(7)焚烧杂物：(8)台灯靠近枕头、被褥；(9)手机充电器放在床上充电。5．礼堂、报告厅的火灾隐患(1)电线老化：(2)乱丢烟头；(3)大功率照明灯靠近幕布或易燃装饰物；(4)违章使用明火；(5)安全门、疏散通道堵塞；(6)场馆内严重超过额定人数。(二)火灾预防1．学生宿舍内火灾预防学生宿舍防火安全应做到十不准(1)不准私拉乱接电线(

6、2)不准卧床吸烟和乱扔烟头(3)不准占用、堵塞疏散通道(4)不准在楼内焚烧杂物(5)不准携带易燃易爆物品入舍(6)不准使用“热得快”等电热设备(7)不准使用酒精炉等明火器具(8)不准擅自变动电源设备(9)不准离开宿舍不关电源(10)不准损坏灭火器和消防设施。4．燃放烟花爆竹应注意的防火事项燃放烟花爆竹是一件喜庆事情，但是，非常容易造成火灾事故。因此，燃放烟花爆竹应注意以下事项：(1)禁止燃放拉炮、钻天猴、地老鼠及其他容易引起火灾的烟花爆竹。购买烟花爆竹时，要到指定商店购买印有生产厂名、商标、。燃放说明的品种。不要购买私人销售的劣质品种。(2)不

7、要在窗台、阳台、走廊、室内燃放烟花爆竹。燃放前必须仔细阅读烟花爆竹上的燃放说明，按说明方法燃放。燃放高升(双向爆竹)要直立地面，点燃后人即避开。(3)燃放升高的烟花爆竹要注意防止落在可燃物上，仍有余火时，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。(4)不要携带烟花爆竹乘坐公共汽车、火车、船舶和飞机。(5)买回的烟花爆竹要放在安全地点，不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以防自行燃烧爆炸。(6)燃放烟花爆竹要讲文明，不要对着行人、对着别人家的窗户、阳台燃放。(7)燃放烟花爆竹时，要侧身去点燃，不要直接对着面部；不要一手捏着炮(单响)，一手去点燃

8、，一定要放到地面上去点燃；点燃后如果遇到哑炮，不要急着去拿，等一会，当确认不能再响时，用脚踢到安全地方；千万不要拾起来用双手去剥皮，以防爆炸伤人。5．