走进化学实验室新pptdoc资料.ppt

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1、走进化学实验室新ppt上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学,学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。这堂课我们将走进化学实验室,去看一看这个进行科学探究的重要场所,去领略她曾经神秘的风采!【复习引入】化学实验室规则1、进实验室:脚步要轻,说话低声。2、实验前:预习内容,了解目的,明确步骤。3、实验时:检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁。4、实验后:回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保;根据原始记录,写好实验报告。5、出实验室:摆好凳子,检查水电是否关闭。科学是严谨的,来不得半

2、点虚伪。那么,进入化学实验室应该注意些什么呢?【注意】要遵守实验规则,注意安全。常用危险化学品标志⑴课前要做好预习准备,明确实验要求。⑵实验时要仔细观察,实事求是地做好记录,认真分析现象并做好实验报告。⑶实验后的废物按要求处理,仪器要及时清洗,保持实验室整洁。做好实验的要求一.常用的仪器及使用试管烧杯集气瓶量筒胶头滴管滴瓶试管夹玻璃棒药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶下面我们学习几项化学实验基本操作一、药品的取用药品取用的原则“三不”原则:取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任

3、何药品的味道。2.节约原则:按规定用量取用。若没有说明用量,一般取最少量:液体1~2mL,固体只需盖满试管底部。3.处理原则:实验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器里。Ⅰ.固体药品的取用固体药品存放在广口瓶中。取用固体药品常用仪器是药匙、镊子或纸槽。注意:用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用(1)块状药品的取用横放容器,把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来,使药品顺着器壁滑到底部块状固体取用应注意点:1、取用块状固体药品用镊子。2、缓慢竖立试管———防止打破试管①②③口诀:一横二放三慢竖(2)粉末状药品的

4、取用口诀:一斜二送三直立粉末状固体取用应注意点:1、取用粉末状固体药品用药匙或纸槽。2、用药匙或纸槽送入试管底部——防止管口或管壁沾有药品把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来Ⅱ.液体药品的取用液体药品通常保存在_________中(1)取用较大量的液体药品-----______一倒二向三紧挨!取下试剂瓶的瓶塞倒放,标签向着手心,试剂瓶口与试管口紧挨,缓缓倒入,倾注完毕,标签向外放回原处。细口瓶倾倒法【思考】1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上?答:防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染【思考】2.倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口

5、?应该快速倒还是缓慢地倒?答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。【思考】3.拿细口瓶倒液体时,为什么贴标签的一面要朝向手心处?答:防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考】4.倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处?答:防止药液挥发和避免试剂受到污染(2)量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品通常用_______量取液体体积操作:先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后改用胶头滴管滴加到刻度线。量取5ml的液体需要的仪器是______________量筒10ml量筒和胶头滴管【注意事项】1.量筒必须____。2.读数时视线要与量筒内液体的________

6、__保持水平。俯视会使读数偏___仰视会使读数偏___正确实际体积于读数实际体积于读数放平凹液面最低处大小小大练一练1、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比()A、大B、小C、相等D、无法确定2、某同学仰视读数量取30mL液体,再倒出部分液体后,俯视读数为22mL,则实际倒出液体8mL(填大于、小于、等于)B大于3、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒,如果要量取8ml的水,选择哪种量筒较好?4、某同学量8ml的水时,读数时仰视,则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml?注意:读数时,只读出

7、小数点后一位,如:8.4ml、55.3ml(3)取少量液体药品用__________1.胶头滴管不能伸入容器内,也不能接触容器内壁,应__________________。2.取液后的滴管应保持_______在上,不要_____或_____防止__________________。3.不要把滴管放在实验台或其他地方,以免_______。4.用过的滴管要立即_________干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂.胶头滴管【注意事项】垂直悬于容器的正上方橡胶胶帽平放倒置液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽沾污滴管用清水冲洗练

8、练看:1、量取45ml的水应选用的量筒是()A.10

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