谈生命ppt概述备课讲稿.ppt

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1、谈生命ppt概述冰心名言成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨“生命从八十岁开始。”“有了爱就有了一切”。爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀。“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”读书好,好读书,读好书掌握下列生字词：云翳（yì）巉岩（chán）羞怯（qiè）心魂惊骇（hài）休憩（qì）骄奢（shē）枭

2、鸟（xiāo）荫庇（yìn）芳馨（xīn）丛莽（mǎng）结构分析1.（“我不敢说……像什么”）揭示话题。2.（“生命像……不敢信来生”）描写“一江春水”的全部生命历程。3.（“生命又像……不敢信来生”）描写“一棵小树”的全部生命历程。4.（“宇宙是……结尾”）总结全文，深化主题。揭示生命的本质。思考：为什么作者用了“像”字，而不使用“是”字？“是什么”太绝对。“像什么”是文学性的表述，具有形象性，表现作者自己的感悟。分析第一层一江春水1.生命像向东流的一江春水，这个比喻形象贴切吗发源：冰雪是他的前身聚集许多细流，向下奔注流程

3、:有时候他遇到巉岩前阻奔腾怒吼浑浊扰乱催逼向前静流低吟流程:有时候他遇到细细的平沙流程:有时候他遇到晚霞新月流入大海这些情况喻示着人的生命历程从渺小到壮大到消亡。总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。显示了人生的丰富多彩：一段难看的树桩不知遭遇了什么情状竟断裂、枯干、粗糙，让人很容易想到死亡，然而，就在它那断裂、枯烂、粗糙的身躯上竟长出了两棵幼嫩的翠绿的新芽！我们能不油然而生出一种生命的感动、一种感慨？2.生命像一棵小树，这个比喻形象贴切吗一棵小树请学生朗读“一棵小树”部分：作者按什么顺序写了“一棵树”？树的一生中有怎样的经历

4、？生长顺序在生命的历程中，小树是如何度过生命的每一个阶段的？四季的不同状态早春——发芽满树繁花春天——满树繁花盛夏——浓荫如盖秋天——果实累累落叶枯树冬天——黄叶干枝早春：勇敢快乐的破壳而出人生的幼年时期（顽强的生命力）（朝气蓬勃）春天：开出满树的繁花青年时期夏日：伸展出他如盖的浓荫中年时期秋日：有一番庄严灿烂老年时期冬日：黄叶干枝，卷落吹抖生命的终结也许：从地下的果仁中破裂出来新生命的继通过“一棵小树”的经历，使我们得到哪些启示？生命始终蓬勃生长、这是任何力量都不可阻挡的。作为一篇散文，本文所涉及的是一个很抽象的话题，那么作

5、者是如何将它生动化、形象化的？采取个人喜欢的方式赏析美文（从修辞、句式、富有表现力的词、哲理等角度赏析）从修辞角度赏析1摘引例句2用了……修辞手法，把……比作……，（赋予……以人的动作行为或思想感情），生动形象的写了……（内容），表达了……（感情）从用词富有表现力的角度赏析1摘引例句2使用了……词语（列举富有表现力的词），鲜明生动的写出了……，表达了……（感情）生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的砂石，快乐勇敢

6、的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到冲倒了这危崖，才心平气和的一泻千里。运用比喻和拟人的修辞手法，把生命比作一江春水，并赋予春水以人的动作和感情，文中使用了：聚集、合成、奔注、冲倒、挟卷等富有表现力的动词生动形象的写出了生命从弱小到强大的历程，表现了生命永不停息、气势磅礴的特点。表现了作者积极进取、乐观向上的人生观。间隔反复的运用。两幅画后面，作者都用了“他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从……然而我不敢说来生，也不敢信来

7、生”整齐的形式。稍有变化的语句，既归结了每段内容，又共同强调了生命最终回归大自然怀抱和新陈代谢的必然规律，使两幅画在内容上构成一个有机的整体。假如生命是无趣的,我怕有来生,假如生命是有趣的,今生已是满足的了。人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。3、快乐和痛苦是相生相成的你能从这最后一层中找出一位世纪老人的肺腑之言吗？

8、1、我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶（宏观的认识生命）2、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。（生命不息奋斗不止）能体会出哲理吗？愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。例：愿你生命中有丰富的色彩，来描绘一幅壮丽的