机械零件测绘实训总结报告汇总.doc

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1、机械零件测绘实训总结报告汇总    【篇一】机械零件测绘实训总结报告根据学校安排,我们于20xx年12月12日开始为期一周的机械零部件测绘实训,现将测绘情况报告如下:  1.测绘内容  我们这次测绘的是一台由厂于年生产的齿轮减速器。该减速器的工作原理是一种以降低机器转速为目的的专用部件,由电动机通过皮带轮带动主动小齿轮轴(输入轴)转动,再由小齿轮带动从动轴上的大齿轮转动,将动力传递到大齿轮轴(输出轴),以实现减速的目的。  2.实训作业过程  (1)绘制部件装配示意图。因对减速器只有一个大概的了解,外壳形状也比较复杂,看不清内部零件结构。故我们

2、先将整个减速器进行拆卸,小组内分工并从不同视角绘制装配示意图。  (2)对减速器进行拆卸,并对各零部件进行编号。  (3)对箱盖以及各零部件的尺寸进行测量。  (4)绘制减速器箱盖零件草图。  (5)绘出减速器箱盖零件图。  3.实训体会  通过这次测绘实训,我的体会是严谨和精确。对于我们工业设计这个专业来说,严谨与精确虽然并不如机械专业来的看重,但这作为工科专业的学生来说,这是一定要具备的。机械测绘这门课实用性也较强,在现今社会应用范围也较广,与实际生产之间有着很重要的联系。  最开始看到零件是比较担心的,因为比较复杂,外形也相对不规则,可能

3、用电脑制图还简单,用手测绘我觉得相当有难度。所以在第一幅装配示意图测绘过程中,我花了相当多的时间去考虑怎么结合线条。虽然装配示意图只要求让读者看明零件如何装配,但因为外壳不透明,而内部零件也不能省略,因此零件部分测绘占了大部分时间。  画零件草图的时候我用的是素描的方法,先画好基准线,然后把零件放在纸上描出边框,再手绘出内部线条。当然有了上一张图的经验,这次的零件草图画的比较顺利,并没有出现很大的麻烦。主要的问题就是比例可能有些失调,右侧的一个螺栓孔位置有些偏离。  最后画的一张零件图反工了一次,主要是因为一开始测量的数据搞错了,偏离了3cm左

4、右,导致中轴线偏离距离有些大,上下部分看起来相当不协调。当然在返工的时候我特别注意了这一点,一开始把数据全部校对好,定好精确的基准线再开始画图。有了上两次的作图经验,最后一次的作图一气呵成,较为完美。  从这门测绘课中国我对严谨的态度有了新的认识。只要有一点点的偏差最后会造成很大的错误乃至损失。当然我们所接触的只是很小的一个零件,在以后的实际生产中将会接触更多更大的精密机械,这更不允许有一点点的偏差。失之毫厘差之千里,用一种严谨的态度对待每一件事情,不管是机械测绘还是各种专业课,我觉得这种态度都是非常必要的。当然团队意识也是我们主要的学习内容,

5、作为一个团队,我们积极进行分工合作,最后再进行数据汇总,最终才完成箱盖、箱体以及各零部件的绘制。  所以这门课我收获的就是团队合作和认真严谨,这对今后生活是很有裨益的。  【篇二】机械零件测绘实训总结报告作为一名机械设计专业的一名学生,掌握机械的制图与测绘的必要性可想而知。测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节,学校就根据专业情况学校开设了为期两周的实训课,我坚持听从老师的安排,按计划完成每天的实训任务让学生从中更加深刻的了解机械的设计,制造与研发,认真的完成好这次实训,为学好更深层次的专业知识打好基础。  一、实训目的  ①具体应用和巩

6、固本课程的理论知识,了解测绘的一般方法和步骤,掌握测绘技能及绘图能力,并为后继专业课及工作扎下初步基础。  ②通过零件草图,装配图和零件工作的绘制,培养自己实际动手能力和零部件测绘能力。使自己能恰当选择表达方案、合理布图,正确绘图,并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写。  ③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练,培养自身初步的工程设计能力。  ④熟悉运用有关资料(如国家标准,规范及规定画法等)。初步培养查阅标准资料的能力。  ⑤培养自己团结协作的工作作风和严谨的学习态度,增强责任感。  二、实训时间地点  20xx年3

7、月18日到3020xx年3月29日  一号教学楼治理发愣功机械制图测绘实训室  三、实训计划  18日、拆卸部件,熟悉台虎钳的结构及工作原理,进行画小零件草图。  19日、继续完成零件草图的绘制。  20日、完成零件草图绘制,测量尺寸并标注,拟定技术要求。  21日、画关键部位的装配草图,修正零件草图的差错。  22日、画装配草图。  25日、画零件图。  26日、画零件图及标注尺寸及技术要求。  27日、根据装配草图图和零件图画装配图。  28日、画装配图标注尺寸及技术要求,检查尺寸,对比所有零件的尺寸标注。  29日、写实训报告、递交作业。

8、  四、实训过程  1、在测绘之前,对部件进行全面的分析研究,通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况进行了解。  2、学会各个测量工具的使用,进行

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