色彩静物写生教案讲课教案.ppt

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1、色彩静物写生教案简介/课程说明单色训练以素描的形式用单种色彩表达形体与空间关系理解明度在色彩中的作用精彩示范2精彩示范345目标和结果目标构图完整基本形体准确空间得到表达结果预期结果：80%的同学完成既定目标培养的技能技能1：用水粉塑造形体的能力技能2：掌握水粉的明度变化6第二讲色稿练习要求a.概括整体色调b.概括单体在整体关系中的色块关系关键词概括整体78图形/图表19目标和结果目标构图完整基本形体准确空间得到表达理解色调在画面中的作用结果预期结果：80%的同学完成既定目标培养的技能技能1：学会概括技能2：训练

2、“整”的意识10第三讲简单的静物写生要求1.画面主次分开2.主题有深入塑造3.色调统一4.空间层次明确5.掌握固有色、环境色、光源色实际意义关键词塑造主次11图形/图表21213总结在此处添加总结。14总结在此处添加总结。15第三讲复杂的静物写生要求1.完整构图2.物体构图的疏密要有节奏3.强调前后虚实变化4.空间的色彩层次明确关键词节奏虚实色彩层次16第四讲复杂的静物写生1718192021第四讲单项训练色调练习冷暖色调明暗色调灰艳色调专题练习蔬果类陶罐类玻璃器皿生活用品花卉类蔬菜类文具类等22暖调冷调鲜亮调灰

3、调23灰亮调灰暗调2425专题训练26272829303132第五讲静物默写一、领会试题。色彩静物画是由静物的形体、色彩、明暗、材质、空间等诸元素在技巧运用下的综合体现。因此，色彩静物默写其实是在这些元素上做“文章”。由此可见，考生在拿到试卷时，不可急于动笔，要仔细审题，看清要求，先酝酿酝酿，打打腹稿，在脑海中构画出几张画面，然后加以比较，有意识地取舍，最后留下自己设想的满意画面。此步考生要充分发挥想象力，设计画面的预期效果，为下一步的构图、铺色打下基础。二、立意构图。静物画构图的物体主要有花卉、蔬果、器皿、衬布

4、等几大类。因此，考生在考试前就要对这些物体的形状、色彩、质感有一个全面的了解与认识，并通过临摹、写生、默写等一系列训练，做到默记于心，只有这样，在默写时才会得心应手。但要把这些物体构画成一幅画面，构图时要充分利用形式美的规律，使构图富有创意和吸引人。静物画的常规构图主要有三角形、十字形、S形等，不妨取之灵活运用。三、确定色调。色调是一幅画总的色彩倾向。构图之后，可根据题意和物体，首先确定几个大的色块，以便能确定出整幅画的色彩基调。在此，应着重组织好亮部与暗部，物体与背景之间的关系，画时可采取快速薄画平涂式，使画面

5、色调能较快的体现。铺色时要从整体着眼，充分理解光源色、固有色、环境色的关系，以求大关系的准确性。33第五讲静物默写四、深入刻划。深入刻划是色彩静物默写的艰难时期。这阶段的主要任务是用色彩充分塑造对象的形体结构、质感和空间。此时，宜采取厚薄相结合的画法，且注意运用笔触对物体的塑造和一些肌理效果的使用，以增强画面的效果。塑造物体要从大局出发，突出主体，切勿面面俱到。画局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较，要经常调整画面不满意的地方，使一切细节服从于整体。充分遵循整体——局部——整体的作画原则，努力把静物的形

6、体、色彩、层次、空间、质感塑造到位。五、调整收拾。这一阶段是考生能否获得高分至关重要的一环。调整主要是让画面更突出，更响亮，使自己的画面能在众多试卷中“跳”出来。因此，调整中，要加强静物的形体结构，空间层次和画面上静物色彩的空间对比。调整时，通常要将后面的物体与前面的物体多作比较，增强层次感与空间感，后面物体的塑造要概括一些，色彩也稍灰一些，前面的物体塑造要结实一些，色彩纯度稍高一些，主要物体要多深入多刻划。用笔，后面的笔触要大一些，前面的小一些，丰富一些。34第五讲静物默写注意事项：1、各步骤要统一协调，合理统

7、配好作画的时间。2、考试时要镇静，切勿急躁，要保持良好的心境，做到有条有理有序的去完成画面。3、尽力避免作画时易出现的粉、灰、脏、火、碎、花等问题。4、要见好就收，切切不可大面积地修改与重来，造成弄巧成拙，以致发展到难以收拾的局面。35第五讲静物默写要求1.构图合理2.色彩关系明确（光源色、固有色、环境色）3.色彩冷暖关系明确4.空间的色彩层次明确关键词色彩关系色彩空间关系构图36考题1.一个深色瓷瓶一个白盘一个苹果两个桔子一块西瓜一把刀子两块衬布横构2.默写一个深色罐子一个葡萄酒瓶一个把刀两个青花瓷盘三个香蕉四

8、个青苹果一块西瓜灰色白色衬布各一块3.一个深色陶罐、一个白盘子、两个苹果、三个桔子、蓝白衬布、盛水的玻璃杯4.一个陶罐，一干红，高脚杯，一束花，三个水果，一白瓷盘，红黄衬布个一块，面包若干5.可乐，玻璃杯，水果若干（苹果，茫果，梨，草莓），紫色、黄色衬布各一块6.一块淡蓝色衬布、一块白色衬布，一个黑色瓷罐、两个梨、三个橘子、一个白盘子、一个装有半杯牛奶的玻璃杯。37第五讲