多媒体作品中的图形图像.doc

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1、第二章图形、图像2.1多媒体作品中的图形、图像学习目标1、深入体会图形、图像的视觉意义及其在表达信息时的效果和特点。2、理解图形、图像的数字化原理。3、掌握图形、图像存储和压缩的基本方法。学习重难点重点：图形、图像的数字化原理，其中“采样”及其相关概念是重点中的重点；图像文件的压缩。难点：压缩的基本过程。学习环境多媒体网络机房学习方法小组合作讨论交流自主学习导学过程【导学一】体会图形、图像的视觉意义及其表达信息时的效果和特点。1.观察下面这幅神八与天宫一号对接的图片，了解神八与天宫一号对接的流程。图1神八与天宫对接2.阅读下面这段文字，

2、体会神八与天宫一号对接的流程。对接过程分为8个步骤： 第一步是“相撞”。在惯性作用下，8吨重的“神舟八号”与8.6吨重的“天宫一号”以每秒0.2米左右的速度进行相撞，当“神舟八号”上的主动对接机构碰撞上“天宫一号”上的被动对接机构，对接过程正式开始。 　　第二步是“捕获”。当“神舟八号”主动对接机构上的对接环，接到失衡传感器发出对接指令信号后，6根滚珠丝杆就会向外推出200多毫米，对接环上安装的3对捕获锁，撞到“天宫一号”被动对接机构相对应的卡板器，就会被牢牢卡住。 　　第三步是“缓冲”。“神舟八号”对接环受到撞击后，将会通过一套传动机

3、构，联向对接机构上的摩擦自动器和电磁阻尼器，分别吸收纵向和横向的撞击能量，进行缓冲。碰撞、捕获、缓冲三个步骤共需要大约60秒时间。 　　第四步是“校正”。当“神舟八号”成功捕获“天宫一号”并实施缓冲后，“神舟八号”对接环的6根滚珠丝杆继续往外推至300毫米，同时对两个航天器的姿态、位置和偏差等进行强行校准，校准时间约需80秒。 　　第五步是“拉近”。校准后，“神舟八号”对接环的6根滚珠丝杆缓缓收缩，将两个飞行器“拉近”，这一过程约需240秒。 　第六步是“拉紧”。“神舟八号”和“天宫一号”的对接面上，分别安装了6组共12把对接锁，每把对

4、接锁的拉力达3吨。当两个飞行器被拉近后，两个对接面的12把对接锁一一相扣。 　　第七步是“密封”。两个飞行器拉紧后，对接机构上的驱动电机将带动钢丝绳系统，将两个连接器面上的密封圈压缩，保持密封。 　　第八步是“刚性连接”。通过对接锁使两个连接器贴合，实现“刚性连接”，将两个航天器组合成一体。拉紧、密封和刚性连接共需220秒。3.小组讨论，总结图像表达与文字表达的特点。表达方式表达特点图像文字【导学二】图形、图像的数字化1.观察下图2，结合课本20-21也内容，完成表1。图2模拟信号和数字信号波形特点模拟图像数字图像处理速度灵活性传输再现

5、性图像质量表1模拟图像与数字图像的比较2.阅读课本21—23页的内容，然后回答下列问题。模拟图像转变为数字图像要经历过a、b、c三个步骤，这三个步骤的主要任务是：a：b：c：3.在采样过程中，有两个重要的参数分别是和。4.分辨率又分为、、、。5.什么是显示分辨率？并查看当前所用显示器的分辨率。如何调整显示器的分辨率，分辨率调大、调小之后对显示有什么影响？6.图像分辨率是什么？如何查看图像的分辨率。打开素材文件夹，查看里面几幅图像的分辨率，图像分辨率对图像的显示有什么影响，不同图像分辨率的图像放大后有什么不同？思考：色彩深度与图像所表示的

6、颜色种类有什么关系？一幅图像的分辨率是800*600，最多可以表示256种颜色，那么这幅图像所占的存储空间是多少MB？讨论：你在日常生活中将模拟图像转化为数字图像，一般用什么方法，和小组其他同学讨论交流，看看还有哪些图像数字化的途径，填写下表。表2图像数字化的方法序号图像数字化的途径特点①②③④【导学三】图形、图像的存储格式实践：打开“素材”文件夹里的“实践一（a）”和“实践一（b）”两张图像，将图像放大，观察图像变化，结合课本P26表2-3，完成表3内容：表3位图和矢量图特点位图矢量图特征用途图像缩放效果制作3D影像文件大小文件格式（

7、结合课本中表2-4,了解各种文件格式的特点）【导学四】图形、图像文件的压缩1.阅读课本P29最后一段内容，填空：（1）所有数据压缩系统中都需要两个算法（）和（）。（2）数据压缩分为（）和（）。图像、音频、视频等多媒体文件的压缩通常采用前者，文档、可执行文件等普通数据文件，则采用后者进行压缩。（3）图像压缩过程主要由三部分组成：（）、（）和（）。实践：体验压缩比：将桌面上“素材”文件夹下的文件“乔布斯.doc”和“乔布斯.jpg”分别压缩，比较压缩前后文件的大小，完成表4内容：表4体验压缩比文件格式压缩前文件大小压缩后文件大小压缩比乔布斯

8、.doc乔布斯.jpg小结：文本本件和图像文件比较，哪个压缩比小？达标测试一、填空题1.与纯文本相比，图形、图像表达信息有___________等特点。2.图形、图像的数字化表示就是将图形图像用______