苏教版五下数学整理与复习数的世界(2)上课讲义.ppt

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1、苏教版五下数学整理与复习数的世界(2)1)3的倍数有(),4的倍数有(),3和4的公倍数有(),最小公倍数是()。2)用下图表示3和4的公倍数3的倍数4的倍数3和4的公倍数3、6、9、12、15、18、21、24、…4、8、12、16、20、24、…12、24、…1212、24、…3、6、9、15、18、21、…4、8、16、20、…公因数公因数:几个数公有的因数,叫这几个数的公因数。(有限个)最大公因数:几个数的公因数中,最大的那个因数。两个数的最大公因数用()表示,如:(6,10)=2.1)24的因数有(),32的因数有(),24和32的公因数有(),最大公因数是()。

2、2)用下图表示24和32的公因数24的因数32的因数24和32的公因数1、2、3、4、6、8、12、241、2、4、8、16、321、2、4、881、2、4、83、6、12、2416、32两数关系最大公因数最小公倍数倍数关系公因数只有1一般关系较小数较大数两数乘积1短除法,除数相乘。短除法,除数和商相乘。求最小公倍数和最大公因数的方法7.写出每组数的最小公倍数。8和62和105和78.写出每组数的最大公因数。30和4524和610和2182936716682233说出下面每个分数的分子和分母的最大公因数。1、a÷b=8(AB均为非0的自然数),a、b的最大公因数是(  ),

3、最小公倍数是(   )。ba2、a=b+1(或A-B=1)(a、b均为非0的自然数),a、b的最大公因数是(  ),最小公倍数是(   )。3、均是不为0的自然数,如果a×15=b,a和b这两个数的最大公因数是(),最小公倍数是()。4、如果A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是( ),最小公倍数是(     )。1abba636填空:1)8是8和80的最大公因数,也是2和8的最小公倍数。()2)3和5没有公因数。()3)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。()4)14和21的最大公因数是1。()5)若a÷b=7,则a和b的最大公因数是a。()判断:求最大

4、公因数和最小公倍数的实际应用:1、工地上有两根长短不一的钢筋,一根长20米,另一根长12米。要求将两根钢筋分别截成相等的小段且没有剩余,每段最长多少米?变形题:工地上有两根长短不一的钢筋,一根长20米,另一根长12米。要求将两根钢筋分别截成相等的小段且没有剩余,最少可以截成几段?求最大公因数先求最大公因数,再除,最后加。用一种长45厘米、宽30厘米的长方形地砖铺成一个正方形,至少需要多少块?用一张长40厘米,宽32厘米的长方形纸裁出同样大小的正方形,且没有剩余。正方形的边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个 这样的正方形?求最小公倍数求最大公因数2.一块长方形铁皮的长是72

5、厘米,宽是40厘米,要把它剪成同样大小的正方形且没有剩余,这种正方形的边长最大是多少厘米?至少被剪成几块?求最大公因数变形题:在一张长40厘米,宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小,面积最大的正方形,并且没有剩余。一共可以裁出多少个这样的正方形?先求最大公因数,再除最后乘。3.易混淆题:a、把若干个长12厘米、宽9厘米的长方形拼成一个正方形,正方形边长至少是多少?至少需要多少个这样的长方形?b、一块木板长20分米,宽16分米,要分成尽可能大的相同的正方形,且木板没有剩余,每块正方形木板的面积是多少?可以分成多少块?求最小公倍数是正方形的边长(正方形的边长÷长)(正方形的边长

6、÷宽)×求最大公因数是正方形的边长(长÷正方形的边长)(宽÷正方形的边长)×园林工人在一段公路的一边每隔4米栽一棵树,一共栽了17棵。现在要改成每隔6米栽一棵树,不用移栽的树有多少棵?求最小公倍数4米4米4米4米4米6米6米4米6米6米17-1=16(个)16×4=64(米)64÷12=5(棵)……4(米)5+1=6(棵)答:不用移栽的树有6棵。变形题:a、公路一边有一排广告牌,原来每两个广告牌之间的距离是24米,现在改为36米。如果起点的一个广告不移动,至少每隔多少米又有一个广告牌不需要移动?b、园林工人在公路的一旁栽树共61棵,每隔4米栽了一棵。现在要改成每隔6米栽一棵

7、树,如果起点的一棵树不移栽,那么不用移栽的树共有多少棵?求最小公倍数求最小公倍数5、一盒铅笔,4枝一捆则少2枝,6枝一捆也少2枝。这盒铅笔至少多少枝?类似题:把53块水果糖和49块巧克力分别平均分给一个组的同学,结果水果糖剩3块,巧克力剩4块,这个组最多有几位同学?求最小公倍数再加上2求最大公因数53-3=50(块)49-4=45(块)智力冲浪求出20和25的最大公因数与最小公倍数,算出它们的乘积。能发现什么?两个数的乘积=最大公因数×最小公倍数1)甲乙两数积是375,甲乙两数最大公因数是5,最小公倍数是多少?2)

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