苏教版五下练习7ppt教学内容.ppt

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1、苏教版五下练习7ppt语文与生活韩莹莹收到姑妈的一封信，邀她暑假到青岛去玩。莹莹立即给姑妈回了一封信：姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹2006年6月30日语文与生活讨论：你觉得韩莹莹的回信用词得体嘛？应当怎么说呢？1、姑妈是长辈，晚辈在信中用“光临”显得不妥。为了尊敬长辈，体现晚辈身份，改用“拜访您”更为得当。语文与生活2、信的开头的称谓最好加上“亲爱的”或“敬爱的”，落款应加上“侄女”。注：晚辈跟长辈讲话一定要注意自己的身份，要使用文明礼貌用语。下面

2、是人们日常交往中常用的词语：语文与生活久违劳驾高见　请教包涵拜托　　恭喜　借光打扰　　赐教请问　留步……欣赏诗歌：语文与生活好久不见说“久违”，请人帮忙说“劳驾”赞人见解称“高见”，请求指教说“请教”请人原谅说“包涵”，托人办事称“拜托”向人祝贺说“恭喜”，求人方便说“借光”麻烦别人称“麻烦”，盼人指点说“赐教”请求回答说“请问”，请人不送称“留步”初次见面说“幸会”，看望别人说“拜访”，客人来到说“光临”，等候客人说“恭候”，中途先走说“失陪”，对方来信说“惠书”，与人分别说“告辞”，归还原物说“奉还”，请人改文说“斧正”，对方赠予说

3、“惠赠”，欢迎顾客说“光顾”，请人赴约说“赏光”，称自己家说“寒舍”，别人女儿说“令爱”，问人姓氏说“贵姓”，问人年龄说“贵庚”，仰慕已久说“久仰”，请人接受说“笑纳”。从上面的词语中，选出合适的填入括号里：久违　劳驾　高见　请教　包涵　拜托恭喜　借光　打扰　赐教　请问　留步语文与生活1、表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（）你考上了名牌大学！”2、我不知道新近开放的恐龙园在哪里，就问一位老伯“（），去恐龙园怎么走？”3、来我校考察的客人要走了，王校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（　　　）。”４、我到隔壁刘老师家去问一道数

4、学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。临走时我对刘老师说：“（　　　）您看电视了，真不好意思，谢谢您！”恭喜请问包涵打扰生活中处处有语文，处处留心皆学问。所以希望同学们认真读好“生活”这本书，养成“时时学，处处学”的好习惯。语文与生活诵读与积累一元复始　　万象更新桃红柳绿　　芳草如茵骄阳似火　　大雨倾盆金风送爽　　万里无云风雪交加　　寒气袭人岁月如流　　一刻千金诵读与积累词语解释一元复始：指新的一年的开始。并常以下句“万象更新”合成春联。万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。桃红柳绿：

5、桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。芳草如茵：形容草十分茂盛，像绿地毯一般舒畅而柔软。骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气炎热。近义词：烈日炎炎　反义词：天寒地冻大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。诵读与积累词语解释金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。风雪交加：风和雪同时袭来。寒气袭人：冰凉的空气直袭全身，有种突然的意思。有时也指心情不好，身心冰凉。岁月如流：形容时光消逝如流水之快。一刻千金：一刻时光，价值千金

6、。形容时间非常宝贵。诵读与积累一元复始　　万象更新桃红柳绿　　芳草如茵骄阳似火　　大雨倾盆金风送爽　　万里无云风雨交加　　寒气袭人岁月如流　　一刻千金诵读与积累12个词语，它们意义相连，前两个词语讲的是一年的开始，中间分别讲春夏秋冬四季的主要特点，最后两个词语告诉我们时间是易逝和珍贵的。词语积累描写春天的词语：鸟语花香，春暖花开，和风细雨，风和日丽，春意盎然描写夏天的词语：骄阳似火，烈日炎炎，汗流浃背，绿树成荫，大雨倾盆描写秋天的词语：秋高气爽，硕果累累，金风送爽，五谷丰登，春华秋实描写冬天的词语：天寒地冻，冰天雪地，滴水成冰，白雪皑皑

7、，寒风刺骨描写时间易失的词语：光阴似箭，日月如梭，星转斗移，白驹过隙，稍纵即逝词语运用选择其中的两组词语写一段话。写好钢笔字熟读下面的一段话：哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁．滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。写好钢笔字1、这段文字选自那篇课文？2、在这段文字中，我们应该注意哪些字？3、字与字之间，字与标点之间的距离需要注意些什么？口语交际第二课时七嘴八舌话环保人类只有一个地球。环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起。我们的家乡，我们居住的小区、村庄，还有我们的学校，环境状

8、况怎样？去了解了解，作点记录，再到班上来议一议。我们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。口语交际我们家或我们学校周围有工厂吗？他们向空气中排放废气吗？我们看到的天空有没有什么变化呢？他们厂里的污水排到