苏教版五年级语文下册练习七最新课件资料.ppt

《苏教版五年级语文下册练习七最新课件资料.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版五年级语文下册练习七最新课件韩莹莹收到姑妈的一封信，邀她暑假到青岛去玩。莹莹立即给姑妈回了一封信：姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹2006年6月30日讨论：你觉得韩莹莹的回信用词得体嘛？应当怎么说呢？1.姑妈是长辈，晚辈在信中用“光临”显得不妥。为了尊敬长辈，体现晚辈身份，改用“拜访您”更为得当。姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹2006年6月30日2.

2、信的开头的称谓最好加上“亲爱的”或“敬爱的”姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹2006年6月30日姑妈：您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康！莹莹2006年6月30日落款应加上“侄女”。纠错书信是我们平时常用的应用文体，我们要学会写书信。写信除了要注意格式之外，还要注意用词得体。给不同的人写信，用词是不同的。韩莹莹是给姑妈写信，因为姑妈是长辈，所以在信中就要体现晚辈对长辈的尊

3、敬。信的开头韩莹莹只称“姑妈”，让人觉得很不热情；“光临”用得不恰当，好像自己像个大人物，不能体现对姑妈的尊敬；信尾也没有表现身份。改正亲爱的姑妈：您的来信我收到了。我已报名加入了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定拜访您。祝您身体健康！侄女：莹莹2009年6月20日晚辈跟长辈讲话一定要注意自己的身份，要使用文明礼貌用语。下面是人们日常交往中常用的词语。久违劳驾高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步你知道它们该在什么场合下使用吗？好久不见说“久违”，请人帮忙说“劳驾”赞人见解称“高见”，请求指教说“请

4、教”请人原谅说“包涵”，托人办事称“拜托”向人祝贺说“恭喜”，求人方便说“借光”麻烦别人称“麻烦”，盼人指点说“赐教”请求回答说“请问”，请人不送称“留步”从上面的词语中，选出合适的填入括号里1。表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（）你考上了名牌大学！”2。我不知道新近开放的恐龙园在哪里，就问一位老伯伯：“（），去恐龙园怎么走？”恭喜请问3.来我校考察的客人要走了，王校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（　　　）。”４.我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。临走时我对刘老师说：“（　　　

5、）您看电视了，真不好意思，谢谢您！”打扰包涵生活中处处有语文，处处留心皆学问。所以希望同学们认真读好“生活”这本书，养成“时时学，处处学”的好习惯。语文与生活诵读与积累一元复始　　　万象更新桃红柳绿　　　芳草如茵骄阳似火　　　大雨倾盆金风送爽　　　万里无云风雨交加　　　寒气袭人岁月如流　　　一刻千金指新的一年的开始。并常以下句“万象更新”合成春联。万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。一元复始：万象更新：桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。芳草如茵：形容草十分茂盛，像绿

6、地毯一般舒畅而柔软。骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气炎热。大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。烈日炎炎天寒地冻近义词：反义词：风雪交加：风和雪同时袭来。比喻天气恶劣。寒气袭人：冰凉的空气直袭全身,有种突然的意思.有时也指心情不好,身心冰凉。岁月如流：形容时光消逝如流水之快。一刻千金：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。一元复始　万象更新桃红柳绿　芳草如茵骄阳似火　大雨倾盆金风送爽

7、　万里无云风雨交加　寒气袭人岁月如流　一刻千金12个词语，它们意义相连，前两个词语讲的是一年的开始，中间分别讲春夏秋冬四季的主要特点，最后两个词语告诉我们时间是易逝和珍贵。一元复始　　　万象更新桃红柳绿　　　芳草如茵骄阳似火　　　大雨倾盆金风送爽　　　万里无云风雨交加　　　寒气袭人岁月如流　　　一刻千金写好钢笔字熟读下面的一段话：哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁．滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。写好钢笔字1、这段文字选自那篇课文？2、在这段文字中，我们应该注意哪些

8、字？3、字与字之间，字与标点之间的距离需要注意些什么？口语交际七嘴八舌话环保人类只有一个地球。环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起。我们的家乡，我们居住的小区、村庄，还有我们的学校，环境状况怎样？去了解了解，作点记录，再到班上来议一议。我们还可以对家乡的环境保护工作提出自