观察水课件教学文稿.ppt

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1、观察水课件提示：要学会运用多种感官去观察1.我们的观察顺序是怎样的？2.我们运用了哪些感官？作用是什么？思考：科学的观察方法首先排除号杯，因为它是，是。观察方法：。其次排除号杯，因为它有，是。观察方法：。再次排除号杯，因为它是的，是。观察方法：。最后确认号杯，是。白色、不透明牛奶用眼睛看刺激性气味白醋用鼻子闻甜糖水用舌头尝水观察顺序：看闻尝注意对不了解的物体，千万不能随便闻，更不能随便尝！讨论：你是用什么方法进行观察的？认识物体常用的方法用眼睛看：颜色、形状、大小、沉浮、是否流动；用鼻子闻：气味；用舌头尝：味道；用手摸：软硬、冷热等。注意对不了解的物体，千万不

2、能随便闻，更不能随便尝！仔细观察水，说说它的特点活动一：学习策略要用多种感官认识水，用语言、文字、图画等多种方式表达自己的发现。水的特点：感官观察方法水的特点眼睛鼻子舌头水的特点：我的发现：看闻尝没有颜色、透明的没有气味没有味道没有颜色、没有气味、没有味道、透明的活动二：观察实验一定要做好记录哦我的发现：水会流动。没有固定的形状。水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做液体。生活中，还有没有像水一样既能流动又没有固定形状的物体呢？说一说下面哪些物体是液体？果汁、醋、水、橡皮、空气、可乐、白酒、牛奶、沙子、铅笔、油检测一个物质是否是液体的关键是？水的特征：

3、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。活动三：运水比赛1.选择合适的工具。2.讨论运水方法。3.教师计时比赛开始。课后作业：1、知道：认识物体的常用方法有哪些？2、知道：水的特点谢谢指导！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢