苏教版六年级语文下册习作七教学提纲.ppt

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1、苏教版六年级语文下册习作七小组讨论：小学期间，哪位老师给你留下了深刻的影响？哪位老师和你一起度过了美好的时光？先小组间进行交流。小组里推荐一位同学准备在全班交流。1、你准备把心里话写给哪位老师？为什么？讨论交流：2、你准备怎样把你的意思表达出来，又要有真情实感呢？1、你准备写哪几件事？怎么安排详略？2、你想通过这些事例表现老师的什么品质特点？你想表达怎样的思想感情？3、联系课文《明天我们毕业》，思考：该怎样表达我们的真情实感呢？理清思路：复习书信的格式书信的格式通常包括称谓、问候、正文、结尾、署名、日期六个部分。1、称呼要在第一行顶格书写，单独占一行表示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，

2、表示下面有话要说；称呼前还可以加上表示关系的词语。如：亲爱的姐姐：2、问候：可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下另起一行写，空两格，单独成段。如“你好！”3、正文：要另起一行空两格开始写，如果内容较多应分段来写。4、结尾：写完正文，临结束时要单独一行写一句表示祝颂或勉励的话。（要适于对方的身份）5、署名：可在名字前面加上称谓，如“弟××”、“儿××”等。6、日期：一般用阳历，写清月日即可。例文引路给老师的一封信亲爱的许老师：您好!虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。岁月匆匆，点点滴

3、滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂

4、事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。老师，您像一朵幽香的小花，永远盛开在我心中的花坛。祝您万事如意!您的学生：李梦涵2018年4月18日此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢