蝶恋花-晏殊..讲课讲稿.ppt

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1、蝶恋花-晏殊..晏殊（991－1055），北宋词人。字同叔,抚州临川（今属江西）人，七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。有《珠玉词》。《蝶恋花》：本名《鹊踏枝》，唐教坊曲名，后用为词牌，又被改名为《蝶恋花》。另名《凤栖梧》、《一箩金》、《黄金缕》、《卷珠帘》等。词牌来历1、　读完这首词，说说词人想通过这首词传达什么情感？离别之苦2、

2、词中的抒情主人公是谁？一位女性“一切情语皆景语，一切景语皆情语。”王国维——《人间词话》有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩3、词中哪些是“景语”？（1）槛菊愁烟兰泣露（2）罗幕轻寒，燕子双飞去。（3）明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。（4）昨夜西风凋碧树4、品“景语”，悟“情语”（1）槛菊愁烟兰泣露。作者用“愁”、“泣”将它们人格化，将主观色彩移于客观景物，“物着我之色彩”，透露出主人的哀愁。这里与其说是燕子的感觉，倒不如是写帘中人的感觉――不只是在生理上感到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着孤孑凄清而引起的寒意。

3、（2）罗幕轻寒，燕子双飞去。罗幕的“轻寒”，写的是谁的感觉？燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。（2）罗幕轻寒，燕子双飞去。特别点出“双飞”有什么意味？主人公的怨恨这种仿佛无理的埋怨，却正有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景及外界事物所引起的触动。（3）“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”的表达有什么新奇之处？（4）“昨夜西风凋碧树”只是眼前所见之景吗？“凋”字如何理解？“昨夜西风凋碧树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶情景的回忆。5、“独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长

4、水阔知何处！”思考：这两个分句之间有怎样的关系？因果关系主人公音书寄远的强烈愿望与音书难抵的可悲现实对照起来，更突出了女主人公的悲苦。6、鉴赏“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”体味本词的艺术特色1、本词与晏殊的其它词作相比，它的上、下片之间，在境界、风格上是稍有区别的。上片取境较狭，风格偏于柔婉；下片却境界开阔，风格近乎悲壮。2、词中，作者用了烘托与反衬的手法写女主人公内心的悲苦。前者如“槛菊愁烟兰泣露”，是以悲景写愁，与词中人物同病相怜。后者如“燕子双飞”、“明月穿户”，都以乐景写悲，以双燕、月光无情反衬女子有情。

5、临江仙晏几道梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。　　记得小苹初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢