薛威-如何培养物流专业学生的实践操作技能(以仓储作业课程为例)分析教学内容.ppt

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1、薛威-如何培养物流管理专业学生的实践操作技能(以仓储作业管理课程为例)分析专业实践操作技能培养需要顶层设计1课程内实践技能培养3顶岗实习5专业认知实习2专业综合实训4效果6专业实践操作技能培养需要顶层设计物流管理专业实践技能培养是专业建设的重要组成部分，不是独立存在的，因此其设计应在专业整体设计的基础上，要通过调研弄清楚企业对物流人才的需求及人才培养目标是怎样的？要考虑如下内容：1.就业面向：第三方物流企业从事仓储、配送、运输、货运代理等岗位的操作及管理工作；以及面向制造、服务、销售企业中从事生产物流、采购物流、销售物流等物流运作管理；2.培养目标：运输、仓储、配送业务实际操作

2、及优化能力；培养学生物流服务业务推广能力；培养学生数据统计和信息处理能力；培养学生国际物流业务组织及优化能力等;3.培养规格：专业核心技能如①仓储作业管理能力：具有根据作业量及环境选择仓库设施设备，根据货物的属性、重量、包装物及形状进行货物堆码设计，库存优化、对盘点结果进行分析及盘盈、盘亏处理，仓储成本控制的能力……②运输作业管理能力：……③物流信息系统分析……等。举例说明4.专业实践技能体系设计认知实习（第一学期）16学时；核心课程内实践技能培养（岗位技能）（第一、二、三、四学期）；综合实训（工作流程实训）（第三、四学期）80学时顶岗实习（第五、六学期）1040学时专业实践操

3、作技能培养需要顶层设计专业实践操作技能培养需要顶层设计5.实训条件的建设与规划（1）校内实训基地建设，建设近百个实训项目（2）校外实训基地建设（3）利用信息化资源实施混合式教学的组织模式2课程内实践技能培养3顶岗实习51专业综合实训4效果6专业认知实习专业实践操作技能培养需要顶层设计专业认知实习将专业认知实习制度化认知实习是让学生了解专业人才培养规格、目标是什么？通俗的说物流管理学出来是干什么的？其业态形式是什么样的？要掌握哪些技能？今后的工作环境……可以到典型企业去参观，也可以看视频。课程内实践技能培养顶岗实习5专业认知实习2专业综合实训4效果6专业实践操作技能培养需要顶层设

4、计31一、《仓储作业管理》课程整体设计（一）课程定位课程定位在“仓储作业管理”层面上，理由是由专业人才培养规格定位决定的。中职：仓储作业操作层面，如开叉车、打包、装卸搬运等。高职：仓储作业管理层面，强调仓储作业过程中的计划、组织、实施、监督等。如库存控制、根据作业量及环境选择仓库设施设备，根据货物的属性、重量、包装物及形状进行货物堆码设计，库存优化、对盘点结果进行分析及盘盈、盘亏处理，仓储成本控制的能力。本科：仓储决策管理层面，基于供应链的优化设计，如供应链模式下的仓储环节设计、节点选址等。课程内实践技能培养—以仓储作业管理课程为例（二）课程性质仓储作业管理从供应链角度来说，仓

5、储是核心环节；从专业能力来说，仓储作业能力是核心能力；从课程体系来说，仓储作业管理课程是物流管理专业的专业核心课程。（三）建议课时总学时：72学时理论学时：32学时认知学时：4学时实训学时：32学时机动学时：4学时课程内实践技能培养—以仓储作业管理课程为例（四）课程的能力目标根据仓储作业流程的特点，结合仓储企业岗位群及职业发展规律，使学生具有从事仓储作业组织和管理的基本职业技能和行动能力。能编制仓储作业计划、知道仓储企业的岗位设置、能认识仓储设施设备及合理使用，能够进行货物出入库及在库管理和控制；能够根据产品特性制定养护方案，调节、优化储存环境；能够进行仓库安全管理、在库货物的

6、盘点作业组织与管理和在库检查作业，对异常现象进行处理；能够进行库存管理与控制；能进行仓库平面布局规划并做出规划方案；能结合当地仓储企业的生产的实际情况解决生产中遇到的常见问题等方面的专业能力；帮助学生树立成本核算、质量、安全和环保的意识；能够进行岗位作业。课程内实践技能培养—以仓储作业管理课程为例（五）建设思路仓储作业过程的各节点及岗位责任清晰，因此本课程的总体教学思路：教学内容的选取依照作业内容和作业过程进行，教学过程要实现教学做一体，即做中教、做中学的教学方法。课程开发以仓储基层管理人员职业岗位需要和职业资格标准为依据，按基础知识及要素、仓储作业流程、仓储成本与绩效管理、仓

7、储管理系统等四个模块进行。仓储作业流程是核心模块。课程内实践技能培养—以仓储作业管理课程为例（六）课程内容及要求我们在《仓储作业管理》课程内容上“以仓储物流企业的作业流程为框架，从认识仓储管理要素，编制仓储作业计划、认知仓储合同开始，了解仓储管理系统的后台需求及信息技术的应用，指导学习者学会货物出、入库的流程，对在库的货物进行堆、码、苫、垫、存、保养和控制，用效益和成本分析的手段经营仓储作业活动，并利用仓储管理系统进行实际操作的演练”。课程内实践技能培养—以仓储作业管理课程为例序号模块课程内