中班科学游戏教案《吸水的秘密》.doc

《中班科学游戏教案《吸水的秘密》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________中班科学游戏教案《吸水的秘密》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页中班科学游戏教案《吸水的秘密》【活动目标】1、在感知物体吸水现象的基础上，激发幼儿积极探索，寻找物体吸水的秘密。2、培养幼儿的观察力和动手探索的能力。【活动准备】1、教师与幼儿共同收集毛巾、海绵、纱布等吸水材料。2、塑料筐、塑料盆。3、红墨水、剪刀、大白菜叶。【活动过程】一、教师设疑，引导幼儿初步探索这些材料吸水的秘密。师：“前几天

2、，老师让小朋友们收集了一些能够吸水的材料，我们来看看有哪些材料?”(海绵、纱布、毛巾、口罩等)“那今天我们就来做一个吸水的游戏，请你想办法用这些材料让红盆子里的水搬家到蓝盆子里。”(幼儿操作)问题：“为什么这些材料能吸水?”(幼儿讲述，教师记录)教师小结：小朋友找出了这么多的原因，原来这些材料上都有一个个的小洞和小孔，它们把水都吸到小洞和小孔里去了。第3页共4页二、激发幼儿的探究愿望，进行大白菜吸水秘密的实验探索活动。师：“出示大白菜叶，这有什么用呢?我们小朋友来猜猜看。”1、大白菜吸水实验。请你用剪刀把大白菜的根剪掉，靠放在有红墨水的盆子里，过一

3、会儿你会发现什么?(幼儿操作)问题：“大白菜能吸水吗?”(大白菜能吸水)2、寻找大白菜吸水的秘密。问题：“大白菜靠什么东西来吸水呢?”我们来看一下，把白菜叶上的红墨水擦干，然后用手掰开看看，红墨水被吸到哪里去了。教师小结：你们发现了这么多的不同，有的小朋友说是茎、有的说是血管、有的说是神经，那我们把这么多的名称总结成一个好听的名字叫小细管。活动延伸：反过来讨论，毛巾、海绵、纱布等是靠什么来吸水的呢?第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页