中班节奏乐教案：小蜜蜂.doc

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1、幼儿教育：________中班节奏乐教案：小蜜蜂姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班节奏乐教案：小蜜蜂中班节奏乐教案：小蜜蜂设计思路在主题《春天来了》的活动中，幼儿发现周围环境在悄然变化，草儿绿，花儿笑，鸟儿叫……幼儿见到蜜蜂在花丛中忙碌会特别兴奋，有的小朋友还把家中关于蜜蜂的书籍带到幼儿园与同伴分享，他们对蜜蜂采花蜜、酿蜜糖、筑蜂巢产生了浓厚的兴趣。我抓住幼儿对探索蜜蜂的兴趣以及让

2、幼儿学会合作的中班培养目标，设计了节奏乐活动《小蜜蜂》。教学目标1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。2.根据蜜蜂发出的各种声音，合拍地模仿和创编蜜蜂做工的动作。3.会看指挥击乐，体验合作的快乐。教学准备1.了解蜜蜂的生活习性。2.日常播放无人声伴奏音乐，熟悉乐曲旋律。重点难点第4页共5页重点：了解小蜜蜂做工的顺序，根据小蜜蜂发出的各种声音掌握相应的节拍。难点：学习看指挥敲击乐器，辨听分奏和合奏的声音，初步学习与人合作击乐。教学过程1.播放纯音乐（无人声音乐），引起幼儿的兴趣。听听谁来了？2.不播放音乐，教师念歌词，幼

3、儿聆听。①蜜蜂忙着干什么？②请再听一次，把小蜜蜂做工的顺序记下来。3.结合纯音乐，教师再次念歌词。①小蜜蜂先是做什么？再做什么？然后做什么？最后做什么？②蜜蜂做工时会发出什么声音？4.倾听有歌词的音乐。蜜蜂采花粉（做蜜糖、运输忙、造花房）时发出什么声音？（当幼儿回答正确后，模仿蜜蜂发出的各种声音。）5.播放音乐，拍打稳定拍，模仿各种声音，合拍地模仿或创编蜜蜂做工的动作。第4页共5页6.合作游戏。①请多名幼儿与老师合作多种搬运的动作。②结伴合作游戏，会用眼睛注视同伴，用动作配合同伴。7.学习看指挥，在各种声音处敲击

4、乐器。①拍手练习。②用乐器进行伴奏。③学看指挥，能及时根据指挥做出分奏和合奏反应。延伸①音乐区提供歌曲录音磁带，让幼儿自由播放，反复欣赏。②在语言区提供蜜蜂的图片及相关图书，让幼儿自由观察、欣赏及阅读。③结合科学活动，引导幼儿观察及了解蜜蜂的生活习性。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页