大班游戏教案：过桥游戏.doc

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1、幼儿教育：________大班游戏教案：过桥游戏姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班游戏教案：过桥游戏大班游戏教案：过桥游戏教学目标1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，提高灵敏性、协调性。2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质和主动参与锻炼的意识。教学准备1、音乐：路上小心2、平衡木4，海棉垫2块、塑料弧形积木8个教学过程一、热身活动在音乐伴奏下师生一起做热身操。二、介绍活动器材教

2、师提问幼儿：平衡木可以干什么用？（引导幼儿发挥想象，说出各种用途。）教师：今天我们就用平衡木做各种有趣的活动好不好？（激发幼儿活动的兴趣。）第4页共5页三、鼓励幼儿自由探索平衡木的各种玩法，并及时请幼儿示范有创意的玩法。四、带领幼儿进行各种钻爬游戏。1、爬过”地道平衡木横向间隔2米左右摆成一排，从平衡木下爬过。2、爬过“暗道”将平衡木并拢，从平衡木下爬过。3、开“火车”将平衡木横向间隔0、5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从平衡木上迂回走过。4、过“桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个平衡木、两个并排的平衡木、

3、两个并排但左右分开的平衡木上用各种方法走过“桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。5、将两个平衡木排放在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。6、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。第4页共5页7、将三个平衡木排起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上平衡木走过“桥”并从“桥”上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“起伏桥”上走回来。8、视幼儿情况逐渐增加“桥”的

4、高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。五、活动结束1、教师对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页