小班幼儿科学教案《水果排队》.doc

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1、幼儿教育：________小班幼儿科学教案《水果排队》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页小班幼儿科学教案《水果排队》教学目标：1、通过感知、操作来比较水果种类、颜色、大小等方面的差别。尝试运用交替的规律给两种不同特点的水果有规律地排序。2、体验交替排序的规律和方法。教学准备：(1)环境创设：树叶隔帘。如有规律地按顺序悬挂"一串红树叶、一串黄树叶、一串红树叶、一串黄树叶……"或一棵大树、一棵小树、一棵大树、一棵小树……"(也可用各种

2、花表示)(2)水果卡片、火车贴绒、小班幼儿用书11月分册第5页。(3)各种秋天的水果卡片若干、操作纸(画好火车头或红旗等标志)。教学过程：(1)初步感受排序的特点。教师："秋天真美呀!你看看这些树叶排列得有什么有趣的地方?这些树呢?"(2)引导幼儿欣赏幼儿用书第5页的内容，尝试按规律排队。教师："果园里的水果丰收了。你们瞧!都有什么水果?"第3页共4页①教师："可爱的水果宝宝排好队准备出发旅行了。看看都有谁?它们是怎样排队的?"②教师："你能按照图中的样子摆放水果卡片吗?请试一试。"③教师："你还可以帮水果宝宝怎样排队?"(3)游戏：水果排队。出示不同难度的

3、作业纸，由幼儿自选内容分组进行。第一组：请幼儿按照前面水果排队的规律，为两种水果接龙排队。第二组：请幼儿将老师提供的两种水果宝宝按照一定的规律排在作业纸上。第三组：请幼儿选择两种不同特征的水果宝宝有规律地排列在作业纸上。(4)欣赏自己的水果队伍，利用水果卡片自由游戏。备注：此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p206页。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页