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时间:2020-11-24
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1、幼儿教育:________小班语言教案:念儿歌姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共4页小班语言教案:念儿歌小班语言教案:念儿歌教学目标:1.学念儿歌,感受皮球翻跟斗的有趣。2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。教学准备:1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球,小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。教学过程:一、尝试玩球,激发对球的兴趣1.教师:妈妈买了一个球,你会怎么玩?二、学习儿歌,感受儿歌的有趣1.完整欣赏儿歌,初步
2、理解儿歌的内容。——教师:妈妈买个皮球,上面有个谁?(小猴)——教师:我来拍拍皮球,小猴在干什么?(翻翻跟斗)2.拍一拍,尝试让小猴翻跟斗第3页共4页——教师:看一看,你的小猴是怎么翻跟斗的?(激发孩子拍球的兴趣。)3.念一念,进一步感受儿歌的趣味。(引导幼儿感受儿歌的韵律,并大胆学念。)三、初步仿编,体验玩球的乐趣1.教师:我来拍拍球,皮球翻跟斗。还有哪些小动物也想跟着皮球来玩翻跟斗呢?(幼儿自由表达)2.引导幼儿尝试替换小动物,进行儿歌仿编。(用小动物替换小猴。)3.引导幼儿将自己喜欢的动物贴纸粘在皮球上,边拍球边尝试仿编。
3、第3页共4页幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第4页共4页
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