幼儿园大班下学期语文教案.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班下学期语文教案姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共14页幼儿园大班下学期语文教案幼儿园大班下学期语文教案（一）目标：1.能大胆想象故事情节，并用比较连贯的语言进行表达。2.丰富词汇：香喷喷、圆溜溜、绊、扛等。3.感受帮助别人的快乐。准备：1.《香喷喷的轮子》PPT2.故事挂图3.画板，油画棒。活动过程一、激发想象，引出故事出示巧克力的图片，提问：咦，这是什么啊，它是什么样子

2、的，你们吃过吗？（圆溜溜，香喷喷）二、猜猜讲讲，理解故事（1）出示图一：提问：小朋友看，小松鼠怎么了？是什么绊倒了它？小松鼠会用圆溜溜、香喷喷的巧克力做什么？（2）出示图二：我们看小松鼠到底用圆溜溜、香喷喷的巧克力豆做了什么？（一辆四轮车）可是后来小松鼠的四轮车变成了两轮车，小朋友们猜一下，发生了什么事情。第13页共14页（3）出示图三：让幼儿观察图片，并为幼儿讲解故事情节。如：这么大的太阳，小鸡会怎么样？（教案出自：屈老师教案网）小松鼠是怎么帮助小鸡的？小松鼠送给小鸡几个圆溜溜、香喷喷的巧克力豆，还剩几颗，两颗巧克力豆可以做什么

3、车？（出示两轮摩托车）后来小松鼠的两轮摩托车变成了独轮车，这又会发生什么事情呢？（4）出示图四：让幼儿观察图片，为幼儿讲故事。继续讲解故事，只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了＂吧嗒吧嗒＂吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。2.根据PPT的播放，讲述故事。一只小松鼠在草地上散步，他走着走着，一下子被绊了一个大跟头。小松鼠低头一看：哇，草地上有四颗圆溜溜、散发着香味的巧克力豆。他捡起来一颗放到嘴边刚想吃，突然，想到了什么，停了下来。

4、原来，小松鼠做了一辆车。可是没有轮子，这四颗巧克力不正可以做轮子吗？小松鼠装好车轮，开着小车在田野上飞跑。前面有两只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃。原来，太阳光太热，快把小鸡晒晕了。（教案出自：屈老师教案网）小松鼠忙卸下两个车轮，在两边系上带子，给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感谢的说：＂谢谢小松鼠。＂现在只剩下两个轮子了，没关系，小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。第13页共14页小松鼠开着摩托车又往前跑，看见一位老爷爷正在发愁。原来，他的纽扣掉了一个。小松鼠又把一个巧克力车轮送给了老爷爷当纽扣，老爷爷笑眯眯的说：＂谢谢你，小松鼠。＂只剩下一颗巧克

5、力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上继续走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最后一颗巧克力吃了＂吧嗒吧嗒＂吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。提问：小松鼠的四轮车怎么变成两轮车的？又怎么变成独轮车的？（伴随幼儿的回答出示相应的挂图）三、分享故事结尾，感受帮助别人的快乐1.出示最后一张图片，提问：会是谁送给小松鼠一辆漂亮的小汽车，他们为什么要送给小松鼠小汽车呢？2.相互讨论，生活中有哪些帮助别人的事情，并积极地交流。四、迁移经验，画画讲讲1.提问：如果你有一辆四轮车，你会做什么？画出你们的想法。2.让幼

6、儿讲解自己的画。小结：帮助别人自己也会收获快乐，我们的心里也像吃了圆溜溜、香喷喷的巧克力豆一样甜蜜。幼儿园大班下学期语文教案（二）目标：1、了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。2、激发学习汉字的兴趣。准备：1、电脑动画《汉字变身》，2、汉字：日、月、天、星、山、石、田、土3、汉字和象形字配对若干第13页共14页一、汉字的起源（认识天、山等字）这是什么字？你们知道它们是怎么来得吗？小结：我们的汉字是从象形字变过来的。那么你们知道它们是怎么变得吗？二、汉字的演变（欣赏电脑动画《汉字变身》）（1）你看到了哪个汉字宝宝变身？

7、（2）它是怎么变的？小结：古时候字没有发明的时候，古人就把要讲的事画下来，我们现代的人把这些象图画一样的文字叫象形字。可是画画很麻烦，也很占地方，我们的祖先很聪明，他们就把这些象形字慢慢地简化了，就变成了我们现在用得汉字。世界上有一些国家，比如日本、朝鲜人用的文字就是根据我们的汉字创造的。我们中国人很了不起吧！猜一猜：出示象形字，猜一猜是什么汉字（鼓励孩子猜的时候说出理由）配对游戏：找朋友幼儿园大班下学期语文教案（三）目标：第13页共14页1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。准备：1、故

8、事动画。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：一、导入活动：（出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什么？想一想：它象什么呀？二、理解故事：1、想象故事。小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：（1）看（教师演示动画）春天：小鸡尾