幼儿园大班社会教案《幼儿园里好事多》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会教案《幼儿园里好事多》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园大班社会教案《幼儿园里好事多》幼儿园大班社会教案《幼儿园里好事多》活动目的：通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对＂好事＂的理解。活动准备：1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片（内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等）。2、用纸盒自制＂电视屏幕＂。3、歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机。4、木偶小猴子一只。

2、活动过程：一、播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。二、出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋友做了什么事，是不是好事。1、出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的方法识别好事。第3页共4页（1）图片中的小朋友做的是什么事情？（2）他（她）做得是好事吗？（3）为什么说是好事？（好事是给别人带来快乐、使人满意的事情）。2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。三、教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我

3、很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。四、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页