幼儿园语言活动教案：《夏天的太阳真顽皮》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园语言活动教案：《夏天的太阳真顽皮》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园语言活动教案：《夏天的太阳真顽皮》幼儿园语言活动教案：《夏天的太阳真顽皮》活动目标：1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。活动重点：学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。活动难点：尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷×

2、×的人”。活动过程：一、出示范例和图片，初步了解画面的内容1、教师(出示范例)：看图说说，图上有什么?人们在干什么?2、教师(出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料)看看谁来了?它的手上有什么?3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢?二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容第3页共4页1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。教师：儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人?2、边操作太阳图片边念儿歌，在“刷刷——”的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼

3、儿进一步熟悉儿歌内容。3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的?4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2—3遍。三、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢?教师引导幼儿用儿歌中的句型“刷刷××的人“，带领大家重复小朋友仿编的句子。教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。四、游戏活动《夏天的太阳真皮》教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载

4、修改即可使用第4页共4页