说明文语言准确性

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1、说明文的语言说明文阅读——说明文的语言学习目标：1、了解说明文语言的特点。2、感知考试题型。3、探究答题策略。4、灵活掌握答题方法。学习重、难点：灵活掌握答题方法教学过程：一、了解说明文语言的特点。说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或

2、详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。在中考中主要考察说明文语言的准确性和生动性。二、说明文语言准确性的考察重点：说明文语言的准确性最本质的要求是符合客观事实，其中语言的准确性往往体现在文中一些表时间、表数量、表程度、表范围的词上。因此研究体会这些词如何准确地说明事物的形态、性质、成因、功能，将有助于我们对被说明事物的感知和理解。这也是中考说明文语言内容考察的重点。1说明文语言的准确性体现在如下几个方面：　①、表示时间　　对时间的说明要尽量做到精确，如：一天有24小时，每小时有60分种，每分钟有60秒。但是像“这座桥（赵州桥）修建于公元6

3、05年左右，到现在已经一千三百多年了。”（茅以升《中国石拱桥》），这里的两处数字说明，由于年代久远，只能用推测的方法，表面上看似乎不精确，实际上正好体现了说明文语言的准确性。　　②、表示空间　　“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……”（叶圣陶《苏州园林》）这里的“绝大部分”表明并非所有的“宫殿”和“住房”都是对称的，也有少部分并不对称，这种客观的说明同样体现了说明文语言的准确性。　　③、表示范围　　“死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长80公里，东西宽约5至17公里，海水平均深度300米，最深的

4、地方大约有400米。”（《死海不死》）这段话运用数字说明，说明了死海的长度、宽度和深度，给人以清晰的印象。　　④、表示程度　　说明事物时，常常会用到程度副词，如“很、十分、非常、较、更、最、稍微、略”等。如：“后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。”（黄传惕《故宫博物院》）这里的“很”表明御花园虽然面积不小，但不是特别大，因为它只有大小建筑二十多座。　　又如：“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。”（竺可桢《向沙漠进军》）其中的“最”说明沙漠危害人类之大，程度之深。　　⑤、表示程序　　事物的发展都有一定

5、的规律，如果要说明事物的成因、结构和原理，则有一定的程序或顺序。如：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”（竺可桢《大自然的语言》）其中“渐渐”和“次第”，准确地说明了事物的变化过程，符合事物的发展规律。又如：“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，2、常见题型：（一）1、结合语境，说说加点词语的作用。(中考试题《环保与和平》)与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。答：“日益”指程度一天比一天深，突出强调了动物的生存环境越来越恶劣

6、。2、师生共同归纳答题技巧：①A本意②A在文中意思（突出强调或说明事物的什么特点）。3、温馨提示：这道题主要是考察说明语言的准确性。要准确地回答问题必须结合具体的语境进行分析。4、试一试（生生讨论）：A、……和“龙”比肩的物种——“虎”，9个亚种已灭绝4个；仅仅50年亚洲的虎总量就由6万只锐减为2000余只。……（中考试题《忧天》）说说加点的词“仅仅”的作用。答：“仅仅”是说明时间短，突出强调老虎数量减少之快。B、……其实，回归反光材料主要归功于其中含有的高折射率玻璃微珠。……（中考试题《反光材料》）选文加点词“主要”有什么作用？答：“主要”表

7、限制，说明含有高折射率的玻璃微珠在回归反光材料中所起的重要作用。（二）1、题型……③如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。……文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。（师生共同探讨）答：不能去掉。“容易”在文中就起到了限制作用，限制了小麦发生“赤霉病”的可能性，表示小麦患“赤霉病”的可能性大；如果去掉所说的内容就绝对化了，与实际不符。所以不能去掉。它体现了说明文语言的准确性。2、师生归纳答题技巧①不能去掉②A在文中作用（本意+文中意）③如果去掉……与实际不符④所以不能去掉，它体现了说明文语言的准确性。3、试一试（生生

8、讨论）A、“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”一词能否去掉，为什么。答：不能去掉。因为“几乎”对“到处都有”作了限制，“几乎”强调了石拱桥分布范