部编版语文三上第一单元测试卷(基础版).doc

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1、三年级语文部编版测试卷(上册)第一单元基础复习知识点1基础知识一、给下列加点字注音。绒球()衣裳()摔跤()荒野()例如()狂欢()二、看拼音,写词语。píngbàkǒudízǎochénshīrùn()()()()fúzhuāngxiányànxuànlìjièchǐ()()()()三、给下列多音字组词。dǎ()jiǎ()bèi()打假背dá()jià()bēi()quān()luò()ái()圈落挨juàn()là()āi()四、照样子,加偏旁组成新字,再组词。例:(求)+(王)(球)(气球)(亭)+()()()(

2、且)+()()()(青)+()()()(余)+()()()一、将下列词语补充完整,再填空。披()散()()疾()快()红()赤张()舞()()干()燥()是()非摇()晃()()忙()乱提()吊()二、写出下列句中加点词语的近义词。1.孙中山来到学校,照例把书放在先生面前,流利地背出昨天所学的功课。()2.窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了。()3.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。()4.先生讲得很详细,大家听得很认真。()5.向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。()三、选词填空。安静

3、肃静1.升国旗时,应该保持()。2.那位同学坐在角落里很(),因为他是班里新来的。霎时顿时1.说起那次比赛,她()眉飞色舞。2.课堂里()变得鸦雀无声。八、写出下列句子所使用的修辞手法。1.同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。()2.从小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的。()3.同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。()4.下雨了,那清脆的雨声,就像迷人的音乐,令人陶醉。()九、按要求写句子。1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句).2.凤尾竹的影子,在洁

4、白的粉墙上摇晃。(缩句).3.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句).4.果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。(修改病句).知识点2日积月累十、补充诗句,完成练习。所见牧童骑,振林樾。意欲捕,闭口立。1.补全古诗。2.牧童“闭口立”的原因是(用诗中原句回答)。3.全诗刻画了一个()的小孩儿形象。A工于心计B调皮捣蛋C天真烂漫十一、课文回顾。1.这就是我们的小学,一所边疆的小学。古老的,挂在大青树的枝干上。2.树枝在林中互相碰触着在狂风里簌簌地响,拍着大手。3.孙中山笑了笑说:“。为了弄清楚道理

5、,就是挨打也值得。”4.本单元共有三篇课文,其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《》,它体现了我国各族儿童之间的。《》诗人用儿童的思维,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西和。《》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打,大胆问老师,最终得到了老师的解答的故事,赞颂了孙中山、的学习精神。知识点3快乐阅读十、课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山

6、林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□1.在选文中的“□”里加上正确的标点符号。2.选文主要写了民族小学的小学生们和的情景。3.用“”画出描写窗外环境安静的句子,并仿照句子再写一写。教室里特别安静,。4.选文中,作者写了、、、和这几种小动物。5.想一想,作者写民族小学,为什么还要写这些小动物呢?..参考答案一、róngshangshuāihuānglìkuáng二、坪坝口笛早晨湿润服装鲜艳绚丽戒尺三、打开一打真假放假背诵背包圆圈羊圈落后落下

7、挨打挨着四、亻亭停放米粗粗心目睛眼睛氵涂糊涂五、头发眼手面耳牙舞口舌口心头脑手脚心胆六、照常宁静忽然仔细飘荡七、肃静安静顿时霎时八、拟人排比夸张比喻九、1.学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。2.影子在墙上摇晃。/凤尾竹的影子在墙上摇晃。3.孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。4.果园里种了很多果树,有梨树、桃树和杏树。十、黄牛歌声鸣蝉忽然1.意欲捕鸣蝉2.C十一、1.民族铜钟粗壮2.绿叶雷云3.学问学问,不懂就要问4.《大青树下的小学》团结和友爱《花的学校》童真母爱《不懂就要问》认真读书勤学好问十二、1.、、,

8、,、。2.上课下课3.树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。老师不讲了,同学们不说了,大家都在静静地看书。4.鸟儿蝴蝶猴子松鼠山狸5.为了衬托小学生们幸福、快乐的学习生活。

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