新人教版四年级上册第一单元大数的认识复习课课件.ppt

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1、大数的认识复习课6100000000第一先分级第二标数级个级万级亿级61读作：六十一亿亿级万级和个级上都是“0”，不读。10040002000第一先分级第二标数级个级万级亿级100读作：一百亿4000读作：四千万2000读作：二千读作：一百亿四千万二千亿级万级个级40030500000第一先分级第二标数级个级万级亿级400读作：四百亿3050读作：三千零五十万不读读作：四百亿三千零五十万亿级万级个级20080006000100350080050读数：读作：二百亿八千万六千读作：一千零三亿五千零八万零五十1、从高位起，一级一级地往下读．2、读亿级或万级的

2、数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字．3、每级末尾的0都不读．每级中间有一个0或连续有几个0都只读一个“零”．多位数的读法法则五千零二十六亿八千六百万零九十1、认清数级2、划出数位线段3、从高位写起，一级一级往后写亿级万级个级502686000090写出下面各数。（先自己写，再小组间互相说说）二百零六亿零五百八十万写作：20605800000四百八十亿写作：48000000000十二亿七千六百万写作：12760000001、从高位起，一级一级地往下写．2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．多位数的写法法则大小比较小

3、结：①、位数多的时候，这个数就比较大。②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。在○里填上“<”、“>”或“=”。10000○999960000○6000009998○899994537○94536十七亿○七十亿三十八万○三百八十万210万元○2100000元5万米○50000米20吨○2000千克把下面各数改写成用“亿”单位的数300000

4、000＝亿3200000000＝亿210800000000＝亿108四舍五入法：0、1、2、3、4都舍去；5、6、7、8、9向前一位进一（加1）1276270000≈+11213亿1246270000≈舍去1212亿整万的数要省略四个零，后面加一个万字，整亿的数要省略后面的八个零，加一个亿字。整亿整万的数怎样改写？省略万后面的尾数要看千位上的数，进行四舍五入，再加一个万字。省略亿后面的尾数要看千万位上的数，进行四舍五入，再加一个亿字。求近似数应该怎么求？练习1.省略“万”后面的尾数求其近似数4700≈9905400≈3598040≈999000≈123

5、4800≈9685000≈39万991万360万100万123万969万1、一个六位数，它的最高位是（）位，一个十位数，它的最高位是（）位，一个十一位数，它的最高位是（）位。2、894700000这个数，4在（）位，表示（）个（），8在（）位，表示（）个（）。3、4个十亿、4个十万组成的数是（）。4、与99999999相邻的两个数分别是（）位数和（）位数。5、29□760≈30万1（  ）39800≈100万6、用3、6、0、0、0、0、8、9八个数字，按要求写出八位数。最大的数是（     ）最小的数是（     ）不读0的数是（     ）约等于1

6、亿的数是（      ）改写成8369万的数是（     ）