爱在平凡中 爱生心得(精选多篇)

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1、爱在平凡中爱生心得(精选多篇)第一篇:爱在平凡中爱生心得爱在平凡中三河口中学陆晓琴2014年6月4日我2014年毕业于常州师范,现任初三年级的语文教学工作,自参加工作以来,我一直从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服务,在这期间,我始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。为了塑

2、造良好的班风,培养出合格人才,我默默坚守在班主任岗位,无私奉献,结合本班的实际情况,具体做了以下工作:一、树立和形成自己的带班风格,注重耐心细致的德育工作。爱在平凡中爱生心得(精选多篇)第一篇:爱在平凡中爱生心得爱在平凡中三河口中学陆晓琴2014年6月4日我2014年毕业于常州师范,现任初三年级的语文教学工作,自参加工作以来,我一直从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服务,在这期间,我始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮

3、助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。为了塑造良好的班风,培养出合格人才,我默默坚守在班主任岗位,无私奉献,结合本班的实际情况,具体做了以下工作:一、树立和形成自己的带班风格,注重耐心细致的德育工作。爱在平凡中爱生心得(精选多篇)第一篇:爱在平凡中爱生心得爱在平凡中三河口中学陆晓琴2014年6月4日我2014年毕业于常州师范,现任初三年级的语文教学工作,自参加工作以来,我一直从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服

4、务,在这期间,我始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。为了塑造良好的班风,培养出合格人才,我默默坚守在班主任岗位,无私奉献,结合本班的实际情况,具体做了以下工作:一、树立和形成自己的带班风格,注重耐心细致的德育工作。爱在平凡中爱生心得(精选多篇)第一篇:爱在平凡中爱生心得爱在平凡中三河

5、口中学陆晓琴2014年6月4日我2014年毕业于常州师范,现任初三年级的语文教学工作,自参加工作以来,我一直从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服务,在这期间,我始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。为了塑造良好的班风,培养出合格人才,我默默坚守在班主任岗位,无私奉献,结合本

6、班的实际情况,具体做了以下工作:一、树立和形成自己的带班风格,注重耐心细致的德育工作。爱在平凡中爱生心得(精选多篇)第一篇:爱在平凡中爱生心得爱在平凡中三河口中学陆晓琴2014年6月4日我2014年毕业于常州师范,现任初三年级的语文教学工作,自参加工作以来,我一直从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服务,在这期间,我始终坚持“德育首位”的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿

7、望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好,发展个性,注重学生综合素质和能力的培养及锻炼。为了塑造良好的班风,培养出合格人才,我默默坚守在班主任岗位,无私奉献,结合本班的实际情况,具体做了以下工作:一、树立和形成自己的带班风格,注重耐心细致的德育工作。在班主任工作中,我注重树立和形成自己的带班风格,积极开展耐心细致的德育工作。坚持高标准、严要求,将抓好德育和学生思想教育纳入班主任工作的全过程。我重视抓学生日常的养成教育,积极通过各种方式和手段,让学生了解、熟悉并接受德育和思想教育,并使之成为学生人生观、世界观的重要组成部分;注意教育形式的活泼

8、多样,充分利用各种生动的事迹教材和有教育意义的节日、纪念日,做到寓教于学、寓教于乐。二、树立正确的学生观,真诚、平等地对待每一名学生。我始终坚持面向全体学生,促进学生全面发展。坚持关心热爱每一个学生。热爱学生、责任心强是我在班级管理上

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