写作的谋篇布局ppt.ppt

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1、写作的谋篇布局读写联动团旺中学丁晓燕学习目标1、通过学习,理清学生在一定程度上的写作思路;2、结合所学课文的讲授,使学生能从感性上理解相关的写作方法;3、使学生通过学习能掌握几种写作的方法;重点难点重点:结合所学课文,使学生能理解所讲的四种写作方法。难点:1、借鉴优秀例文的经验,习得一点作文技巧。2、通过讲授、训练能使学生掌握一定的写作方法。一、创设情境,激情导入多媒体展示有待升格的作文文无定法,而始于文有定法;盲目多练,莫若有规可循。同学作文时,不知如何谋篇布局是一个普遍的现象。而一篇文章要写得精彩,巧妙的构思,新颖的形式是至关重要

2、的。二、明确目标,指导审题(一)出示目标:1、通过学习,理清学生在一定程度上的写作思路;2、结合所学课文的讲授,使学生能从感性上理解相关的写作方法;3、使学生通过学习能掌握几种写作的方法;(二)提出要求1、以“------新传”或“我与------的对话”为题写一篇文章。2、要求:(1)选择一个文学作品中的人物补足标题(2)放飞想象力,编制精彩的故事。(3)中心明确,思路清晰。(三):章法指导思考:什么是文章的谋篇布局?中考作文评卷对文章结构的要求是什么?文章的谋篇布局要注意哪些问题?(三):章法指导链接有关写作知识:1、布局即文章的

3、结构形式2、要求:扣题准确,结构紧凑,布局灵活。3、布局要为主题服务,要合理而缜密,还要富于变化。三、调动积累,精选素材(一)、小组交流常见的结构模式开门见山法、欲扬先抑法、以小见大法、衔接过渡法、前后照应法(二)、教师补充:巧设悬念法、曲终奏雅法、意外结局法、点面结合法等四、阅读借鉴,构思行文(一)、文本回眸,亮点寻踪回顾本单元教材的谋篇布局四、阅读借鉴,构思行文(二)、范文赏析,技法探究《我的小天地》《我有这样一位妈妈》《渴望那一扇门能开着》温馨提示:1、文章用了那种结构?2、这种结构有什么好处?指导学生赏析文章,借鉴写作结构:教

4、师阐述其概念,使用此法写作的好处四、阅读借鉴,构思行文(三)借鉴写法,挥笔成文一、开门见山法二、欲扬先抑法三、衔接过渡法四、曲终奏雅法五、讲评修改,能力提升(一)要求回放回顾作文结构形式,确定评改点(二)佳作评鉴投影展示,范文研讨,(三)病文共改印发讲稿,示范修改(四)自我完善反思修正,总结升华板书设计:写作的谋篇布局一、开门见山法二、欲扬先抑法三、衔接过渡法四、曲终奏雅法

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