会计复式记账原理ppt课件.ppt

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1、第三章 复式记账原理教学目的与要求:通过本章的教学,使学生理解复式记账的意义;复式记账与会计恒等式的关系;了解经济业务的发生对会计恒等式的影响;熟悉复式记账—借贷记账法的特点;掌握总分类账户与明细分类账户平行登记的方法。教学重点与难点:复式记账的原理和借贷记账法。第一节 复式记账与会计恒等式一、复式记账的涵义记账方法是按照一定规则,使用一定的符号,在账户中登记各项经济业务的技术方法。记账方法可分为单式记账法和复式记账法。(一)单式记账法单式记账法是指对发生的每项经济业务内容和金额一般只在一个账户中进行记录的方法。例如:企业用银行存款购买机器设备2

2、0000元,交付使用。这项经济业务只记录银行存款减少20000元,对固定资产的增加不作记录。(一)单式记账法优点:方法简单。缺点:1、不能对经济业务的内容做全面、系统的记录,无法提供经济管理所需要的全部资料;2、不便于检查账户记录的正确性。(二)复式记账法复式记账法是指对发生的每一项经济业务,都以相等的金额,同时在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记,借以全面反映会计对象具体内容增减变化的一种专门方法。例如:企业用银行存款购买机器设备20000元,交付使用。这项经济业务记录银行存款减少20000元,同时记录固定资产增加20000元。(二)复式记

3、账法优点:1、能全面、系统地反映经济业务的来龙去脉和资金运动的全过程;2、便于检查账户记录的正确性。缺点:记账较复杂。(二)复式记账法复式记账法的种类:复式记账法根据其记账符号的不同,可分为以下三种记账方法:借贷记账法增减记账法收付记账法目前我国会计准则规定,全国各行各业一律采用借贷记账法。二、会计恒等式会计恒等式是根据企业的资产与其相应的来源关系所形成的一种表达式。它是根据“凡为有价值的财物,必有所属的主权人”和“凡财产必有其产权”的理论而成立的。资产=权益资产是指能用货币计量的各种经济资源,如,现金、存货、设备、房屋等。权益是指资产的资本来源

4、,如实收资本、各种应付款等。权益一般分为两部分:一部分是由债权人提供的一部分是由投资者投入的因此会计恒等式又可以这样表示:资产=债权人权益+所有者权益二、会计恒等式(一)资产、负债和所有者权益之间的关系资产=负债+所有者权益上列等式是会计的基本恒等式,该等式反映了企业在某一时点上资产与负债及所有者权益之间的恒等关系,它是复式记账和编制资产负债表的理论基础。会计等式的平衡关系:资产=负债+所有者权益资产金额权益金额库存现金2000应付账款200000银行存款218000实收资本1700000固定资产2000000盈余公积320000合计222000

5、0合计2220000(二)收入、费用和利润之间的关系收入-费用=利润上列会计等式反映了企业在某一时期收入、费用和利润之间的恒等关系,它是编制利润表的理论依据。(三)会计六要素之间的关系资产=负债+所有者权益-资产+费用+资产+收入收入-费用=利润资产=负债+[所有者权益+利润]利润是所有者权益的一部分,期末将转入所有者权益中去。因此,会计等式的基本表达式如下:资产=负债+所有者权益三、经济业务的发生对会计恒等式的影响经济业务又称会计事项,是指在经济活动中使会计要素发生增减变动的经济事项。企业单位每笔经济业务的发生,都会引起相关会计要素发生增减变化

6、,但经济业务无论发生怎样的变化,都不会破坏会计等式双方的平衡关系。举例证明如下:该项经济业务使会计等式两边同时等额增加600万元,会计等式双方的总额相等。经济业务有千变万化,但归纳起来有四种类型:经济业务的第一种类型:等式双方资产和负债及所有者权益等额同增。例1:光大公司成立时,收到投资者投入资金500万元,向银行取得借款100万元。款项均存入银行。会计恒等式:资产=负债+所有者权益投入资本银行存款+500实收资本+500取得借款银行存款+100短期借款+100变化后数额600100500三、经济业务的发生对会计恒等式的影响三、经济业务的发生对会

7、计恒等式的影响该项经济业务使会计等式的两边同时等额增加50万元,会计等式双方的总额相等。经济业务的第一种类型:等式双方资产和负债及所有者权益等额同增。例2:光大公司从宏大公司购进原材料50万元,货款尚未支付。会计恒等式:资产=负债+所有者权益变化前数额600100500赊购材料原材料+50应付账款+50变化后数额650150500三、经济业务的发生对会计恒等式的影响该项经济业务使会计等式的两边同时等额减少20万元,会计等式双方的总额相等。经济业务的第二种类型:等式双方资产和负债及所有者权益等额同减。例3:以银行存款20万元,归还前欠宏大公司的应付

8、账款。会计恒等式:资产=负债+所有者权益变化前数额650150500归还欠款银行存款-20应付账款-20变化后数额630130500三、

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