于英建筑力学12-物体受力分析下ppt课件.ppt

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1、建筑力学第一章第四节物体受力图的绘制（下）合肥铁路工程学校机电教研室7/29/20211物体受力图的绘制（下）温故知新学习探究知识强化课堂延伸提纲挈领一、画受力图的步骤二、例题讲解一三、例题讲解二7/29/20212本节课需要解决的问题:1、养成在脱离体上绘图的习惯2、画受力图的一般程序步骤3、画受力图的注意事项学习探究7/29/20213第一章静力学的基本概念第四节物体受力图的绘制（下）7/29/20214一、知识回顾1、柔体约束—反力方向沿着绳子背离物体2、光滑接触面约束—公法线及反力画法3、圆柱铰链约束—四选一4、链杆约束—（链杆和二力杆的异同）5、

2、支座—11种表达及其反力画法7/29/20215简单地说，受力分析就是确定物体受了几个力，每个力的作用位置和力的作用方向。受力图1脱离体——把研究对象解除约束，从周围物体中分离出来，单独画出其图形轮廓。受力图——将脱离体所受的主动力和约束力分别用带箭头的线段表示在脱离体上所得到的图形。7/29/202162受力图画受力图的步骤①选研究对象，画脱离体图；②首先画上主动力；③明确研究对象所受周围的约束，根据约束类型，然后再画约束力；④检查是否含有二力杆，如果有首先分析二力杆;必要时用二力平衡公理、三力平衡汇交定理确定某些约束力的指向。7/29/20217例1注

3、：如不特别指明，所有物体均不考虑重力。参考课本14页例画出AB杆的受力图1.选择研究对象画出脱离体2.画出主动力3.画出被动力（约束反力）BACDF柔绳1、AB杆的受力图7/29/20218BACADCFFCFBFFAB柔绳(a)(b)例11.画出脱离体2.画出主动力3.画出被动力（约束反力）画的对不对？7/29/20219BACADCFFCFBFFAB柔绳(a)(b)ACFCFAFFBB(c)例17/29/202110FDCAB如图所示的三铰刚架ABCD,自重不计。分别画出AC、BC、和刚架整体的受力图。例2FADCBFCABC1.画出脱离体首先画那个的

4、图？7/29/202111如图所示的三铰刚架ABCD,自重不计。分别画出AC、BC、和刚架整体的受力图。先画BC段钢架二力杆要优先！例2FADCBBCAC段钢架FCA固定绞尽可能简化！7/29/202112如图所示的三铰刚架ABCD,自重不计。分别画出AC、BC、和刚架整体的受力图。BC段钢架例2FADCBBCAC段钢架FCA整体钢架内力：系统内各个物体之间的作用力内力不用画！7/29/202113一受力系统如图所示。AB梁在其上作用一分布力q。CD梁上作用一集中力F，A端为固定端，自重不计。试作出梁AB、梁CD的受力图。F【解】由于BC为二力杆，所以先画

5、出BC杆的受力图BC例3题目不要求，研究BC梁有什么用意？固定绞、圆柱铰链全部简化，不用两个正交分力表示，能做到吗？看看都有哪些约束？7/29/202114再分别取AB、CD为研究对象，作脱离体图。ABCFFBC固定绞、圆柱铰链尽可能简化！7/29/202115如图，滑轮上的绳子处于水平位置。绘出滑轮O、BO杆、AD杆、及整体的受力图。例4柔绳滑轮7/29/202116取滑轮O为研究对象，作出轮O的脱离体图。【解】绳子是柔性约束，反力方向沿绳子，为拉力。由三力汇交定理可绘出O点圆柱铰链的受力图FAxFAy7/29/202117取BO杆为研究对象，作出脱离体

6、图。【解】7/29/202118取AD杆为研究对象，作出脱离体图。【解】7/29/202119整体作出脱离体图。【解】7/29/202120如图所示，重物重G=20kN,用钢丝绳挂在支架的滑轮B上，钢丝绳的另一端绕在铰车D上。杆AB与BC铰接，并以铰链A，C与墙连接。如两杆与滑轮的自重不计并忽略摩擦和滑轮的大小，试画出杆AB和BC以及滑轮B的受力图。ABDC例57/29/2021211.杆AB的受力图。解：2.杆BC的受力图。ABBCAB为二力杆（不带销钉）。BC也为二力杆（不带销钉）。ABDCFBA和FBC为什么不是反向、共线？FBA和FBC的反作用力作

7、用在那个物体上？7/29/202122注意：①由销钉连接的是两个构件，构件带或者不带销钉，其受力图都相同。即不需要考虑销钉。②销钉连接的是三个物体的，应指明物体是否带销钉或哪个物体带销钉。例4例57/29/2021233.滑轮B(不带销钉,圆心是孔)的受力图。ABDCBCBABB单独销钉的受力图7/29/2021244.滑轮B(带销钉)的受力图。ABDC×错误画法BCABBB7/29/202125二力杆链杆作用力与反作用力其他约束（柔体—光滑—圆柱——3种支座）主动力受力图：画力的顺序7/29/202126作业：画出AB杆、AC杆、滑轮A(带销钉)的受力图

8、BACO图在课本32页习题2-4图2-15（b）要求：严格按照题目