与同学们谈地理课件.ppt

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时间:2020-11-23

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1、1与同学们谈地理2地理这门课你是怎么理解的?或者你认为小学时学到哪些知识内容与“地理”这门课有关呢?3你知道电视剧《三国演义》中有一个能够呼风唤雨、料事如神的人物,他是谁?你能讲一讲有关诸葛亮的故事吗?诸葛亮“草船借箭”、“火烧赤壁”的故事家喻户晓,就连智慧超群的大都督周瑜也发出了“既生瑜,何生亮?”的感叹。诸葛亮为什么能呼风唤雨、料事如神呢?诸葛亮:上知天文、下晓地理。4地震5沧海桑田6各种各样的地形7大江大河8四季的变化9矿产资源多种多样的资源10奥秘的宇宙1112地理大地、地球道理,理论地理是研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象,

2、以及它们之间相互关系的学科。是文理兼并的一门大科学。研究天文知识、地球地图、地表形态、天气气候、环境资源、民族宗教、人口分布、国家城市、风土人情等等诸多方面,范围非常广泛。1314学习地理有什么用?15活用地理知识英国10岁小女孩救了100旅游者据英国《太阳报》和英国广播公司2005年1月1日报道,跟随父母前往泰国海滩旅游的英国萨利郡奥克斯肖特市的10岁小女孩蒂莉因为一堂地理课知识,成功地挽救了100名旅游者的性命。16据报道,2004年12月26日海啸袭击泰国普吉岛海岸当天,来自英国萨利郡奥克斯肖特市的10岁小女孩蒂莉也正和自己的母亲潘妮在海

3、滩上游玩。圣诞节前两周蒂莉正好在学校上过一堂地理课,地理课上老师讲的正好是有关海啸的知识,因此当第一波很小的海啸波浪抵达泰国海岸的时候,蒂莉立即意识到更大的海啸波浪将在后面,会将海滩和低地上的建筑彻底淹没。于是她立即跑到母亲潘妮跟前,告诉母亲她们即将面临的危险。母亲潘妮听后,立即向海滩上的100多名游客发出了警告,那些游客听了蒂莉母亲的警告后,都纷纷离开了海滩,撤退到了高地上。当他们刚刚抵达高地时,只见惊天海啸奔涌而来,一瞬间就淹没了他们刚才待过的地方,将那些逃生的游客惊得目瞪口呆。据悉,尽管多名外国游客在泰国海滩上失去了生命,但因小蒂莉的地理

4、课知识,那100名游客却幸运地活了下来,他们纷纷向蒂莉表示了自己的感谢,认为是她救了他们的性命。面对别人的感谢,小蒂莉谦虚地说:“我不是英雄,我只是正好活用了地理课上学到的知识,救了自己和大家而已。”绪言:与同学们谈地理17生活离不开地理我们生活中什么事物和现象与“地理”有关呢?各种各样的地图大洲和大洋旅游景点的开发天气的变化火山、地震、海啸的发生原因各种各样的农产品住房的建造结构宇宙、外太空、星球世界各国1819出自我国江浙一带。气候温暖湿润,适合桑叶生长,适合养蚕。因此,这带有悠久的植桑养蚕的历史,丝绸工业久负盛名。这些漂亮的丝绸服装为国家

5、换取了很多外汇。两千多年前的古罗马,凯撒大帝曾经对一种有着精美花纹的丝织品如醉如痴,这些美丽的织物让帝国无数的贵族都为之目眩神迷,它们产自一个遥远的东方国度———中国。20日本是一个岛国,四面环海,有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位,销售鱼等各种海产品的市场很多,人们也有喜食海产品的习惯。日本人爱吃鱼,市场上的鱼产品琳琅满目。21生活离不开地理在国际中长跑比赛中,一些来自东非高原的选手常常能取得好成绩。非洲的东部是高原地区。高原地区由于地势高,大气中氧气含量相对较低,长期生活在高原地区的人们,适应了缺氧的环境。中长跑运动员需要有

6、较强的有氧耐力和无氧耐力,而来自高原地区的人,无氧耐力具有优势,比较适合中长跑运动。这就是他们能取得好成绩的原因。22生活离不开地理在亚洲西部的沙特阿拉伯,沙漠广布,当地的传统服装为白色长袍,。23阿拉伯长袍的特点是宽大,能遮住全身,外界的风吹入袍内,迅速蹿遍上下,起着一种“烟囱效应”,将身体上散发的湿气一扫而去。与此同时,由于人体皮肤都被宽大的长袍遮住,避免皮肤晒伤。阿拉伯人的包头巾,也是沙漠坏境产物,起帽子的作用,夏季遮阳防晒,冬天御寒保暖。人们把旅馆的床位安排在屋顶上,没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。2

7、425山西省北部的窑洞26云南民居2728生活离不开地理地理环境和人们关系密不可分,不同的环境有不同的特点,人们在适应当地环境的过程中形成了一定的生活习惯,即是适应环境,因地制宜29巴比伦空中花园30被列为古代世界七大奇迹之一的巴比伦“空中花园”,它依偎在幼发拉底河畔,新巴比伦王国国王(公元前604-前562年)曾以兴建宏伟的城市和宫殿建筑闻名于世。31现今在伊拉克巴格达尚存的古巴比伦城遗迹32大约在公元前5000年,亚洲西部的两河流域,即美索不达米亚平原,农业就已经十分发达,并哺育了灿烂的文化。例如,发明了楔形文字,创立了数学、天文学和历法,

8、铺设了有路面的街道等。巴比伦就坐落在这里。然而,由于人们长期滥伐森林,过度放牧,使两河上游发生了严重的水土流失。两河携带的泥沙使河床不断加高,河堤也不

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