公道正派学习总结.doc

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1、总结范本：_________公道正派学习总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页公道正派学习总结公道正派是我们党的优良传统，也是人事部门职业道德和行为规范的核心，更是人事干部职工的政治责任。公道正派即：对己清正、对人公正、对内严格、对外平等。一、对己清正方面，要加强思想政治观念的学习和提高个人修养。牢固树立三种意识，一是树立高度的政治意识。用科学的理论武装头脑，解决思想上的模糊认识，树立正确的世界观、人生观和价值观，解决有的同志大局意识

2、不强、协作精神不强、工作作风不够深入扎实的问题；二是树立强烈的创新意识。解决有的同志思想认识水平滞后，进取心不足，面对改革开放的新形势办法不多，墨守成规，勇于创新、大胆实践有一定差距等问题；三是树立浓厚的实践意识。“三个代表”重要思想重在实际，人事干部要为广大干部职工、专业技术人才办实事、办好事‘一切工作以大多数干部群众满意不满意为尺度，讲奉献、不索取。这是新时期人事人才工作的要求，也是党和人民群众对我们人事部门工作同志的要求。二、对人公正方面，要按章办事，利用好人才。 第4页共7页 坚持公道正派，最重要的是选人用人公道正派。公道正派的选人用人，就是要坚持任人唯

3、贤的干部路线，全面贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，按照党的十五届六中全会《决定》提出的“五坚持、五不准”的要求，把真正优秀的干部选拔到各级领导岗位上。从人事部门的职责来看，重点要把握好三个方面：一要严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》。贯彻执行《条例》越坚决、越彻底，选人用人就越公道正派。二要全面、客观、公正地了解、评价干部。我们在工作中要坚持“五结合”、“五区分”。“五结合”包括：把任职考察与平时考察和在重大突发事件中的考察结合起来；把考察干部的德与才结合起来；把干部的“显绩”与“潜绩”结全起来；把领导印象与群众评价结合起来；把定量考核与定性分析

4、结合起来。“五区分”包括：把干部的文凭、资历与实际工作能力、水平区分开来；把“数字”、“工程”与政绩区别开来；把个人贡献与集体作用区分开来；把关爱干部与感情用事区分开来。三要准确推荐、合理使用干部。对干部情况的掌握要真实、可靠，对拟任职的岗位条件、班子结构要清楚、明确。要态度积极，善于围绕全局，从发展趋势上判断，从整体优化上构思，从较高层次上提出选拔使用干部和配备班子的建议，要着眼长远，视野开阔，全面体现公道正派。三、对内严格方面，各自负责，出了问题找负责人对单位内工作职责严格分明，对本单位内和分管范围内的干部严格教育，严格要求，严格管理，严格监督，建立科学的管

5、理制度和严密的运行机制，发现了问题，敢于批评，严肃处理。四、对外平等方面，挂牌上岗，设举报箱要坚持《条例》面前人人平等，自觉抵制来自各方面不正之风的干扰，做到坚持原则不动摇，挂靠标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。我们坚持一个原则：办要是人民群众关心的都要实行阳光作业。公务员招考录用、专业技术人员职称评定、中层干部任前公示等，操作程序透明化、监督形式多样化。我们始终把为群众为基层服务，把人发群众满意不满意、把是否为最广大人民群众谋利益作为工作的出发点和归宿。  公道正派，就是要在任何时候都能克服外界干扰，坚持党性，按政策原则办事，敢于坚持正确的意见，把公

6、道正派学习落到实处。第4页共7页第4页共7页六一文艺汇演工作总结xx年“快乐与梦想同行”六一文艺演出终于在市委领导和师生们的掌声中落下帷幕。本次演出主题明确、内容丰富、形式多样，参演的学生人数达246人，创历史新高，演出的质量高、效果佳，赢得了领导和师生们的一致好评。现将本次演出的情况稍作总结，供今后反思参考。一、领导重视，化压力为动力今年的六一汇演，学校要求将徐小平学生奖的获奖者穿插在节目中，怎样最大化地在节目中充分展示徐小平学生奖获得者的风采，这对我们所有的音乐老师来说无疑是一个新的考验。一接到任务，我们深感任务的艰巨，立即召开动员大会，商讨节目形式，两天内

7、立即拿出了活动策划方案。黄校长至始至终与我们并肩作战，在百忙中他亲自参与节目筹划、编排训练的跟踪和指导，使整个训练过程严谨有致、踏踏实实。校长犹如一股劲风，推动着全体音乐老师日夜兼程，走向成功!二、认真排练，爱生如爱子第6页共7页本次排练活动中，涌现了好多先进事例。五月的天气已经是骄阳似火，为了不让小演员的排练有冲突，郭贵明老师放弃了中午的休息时间给学生排练。王莉老师的母亲身患绝症，儿子面临中考，接到任务时她很爽快地答应了。这次热衷手风琴专业的她毅然挑战起小提琴的训练任务。为了让徐小平小提琴获奖者王晨同学的演奏不至于枯燥单调，王老师很用心，她从网上找来钢琴伴奏谱

8、，并虚心地和组里的老师进